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História8º anoBNCC EF08HI13Fácil⏱ curto

Recorte histórico: Em 1821, o Plano de Iguala estabeleceu a independência do México e propôs uma monarquia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI13

Analisar o processo de independência em diferentes países latino-americanos e comparar as formas de governo neles adotadas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Recorte histórico: Em 1821, o Plano de Iguala estabeleceu a independência do México e propôs uma monarquia constitucional, que deveria ser chefiada por um príncipe europeu. Em 1816, no Congresso de Tucumán, as Províncias Unidas do Rio da Prata declararam sua independência. Ali não se instalou uma monarquia, e nas décadas seguintes houve longas disputas entre unitários, que queriam um governo centralizado em Buenos Aires, e federalistas, que defendiam a autonomia das províncias. Com base no texto, qual alternativa diferencia corretamente os caminhos políticos do México e das Províncias Unidas do Rio da Prata após suas independências?

  1. A) O México adotou uma república centralizada, enquanto as Províncias Unidas formaram um império absolutista.
  2. B) O México seguiu um modelo republicano federal, enquanto as Províncias Unidas adotaram uma monarquia parlamentar.
  3. C) O México formou uma confederação de províncias, enquanto as Províncias Unidas criaram uma monarquia constitucional.
  4. D) O México propôs uma monarquia constitucional, enquanto as Províncias Unidas viveram disputas entre unitários e federalistas.
  5. E) O México estabeleceu uma república unitária, enquanto as Províncias Unidas optaram por uma monarquia hereditária.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção e separe os dois casos. Para o México, o texto diz que o Plano de Iguala (1821) propôs uma monarquia constitucional chefiada por um príncipe europeu. Para as Províncias Unidas do Rio da Prata, o texto diz que, após a independência declarada em 1816, não se instalou uma monarquia e houve disputas entre unitários (governo centralizado em Buenos Aires) e federalistas (autonomia das províncias).
  2. Compare cada alternativa com essas informações. A alternativa D afirma exatamente o que o texto registra: o México propôs uma monarquia constitucional e as Províncias Unidas viveram disputas entre unitários e federalistas. Por isso ela diferencia corretamente os dois caminhos.
  3. Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A inverte os casos, pois não há no texto qualquer império absolutista nas Províncias Unidas. A alternativa B atribui ao México um modelo republicano federal, o que o texto não diz, e afirma uma monarquia parlamentar nas Províncias Unidas, contrariando o texto, que diz que ali não se instalou monarquia. A alternativa C inventa uma confederação mexicana e coloca monarquia constitucional nas Províncias Unidas, quando o texto indica o oposto. A alternativa E atribui ao México uma república unitária e às Províncias Unidas uma monarquia hereditária, ambas afirmações não sustentadas pelo texto.
  4. Conclusão. Como o gabarito oficial é D e a análise do texto confirma essa alternativa, não há divergência a registrar.

💡 Dica: Compare as informações explícitas sobre os modelos políticos de cada território.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu os casos e supôs que as Províncias Unidas teriam adotado um império absolutista, sem base no texto, que afirma que ali não se instalou monarquia.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associou o México a um modelo republicano federal e às Províncias Unidas a uma monarquia parlamentar, ignorando que o texto registra a monarquia constitucional proposta no México e a ausência de monarquia no Rio da Prata.

Por que engana: Confundir as propostas políticas dos dois territórios ou atribuir às Províncias Unidas um modelo único, ignorando as disputas entre unitários e federalistas.

C Erradaerro: Atenção

O aluno confundiu os modelos e atribuiu ao México uma confederação de províncias, além de colocar a monarquia constitucional nas Províncias Unidas, trocando os dados do texto.

D Correta

O texto indica a monarquia constitucional do Plano de Iguala e, no Rio da Prata, a ausência de monarquia e o conflito entre centralização e autonomia provincial.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que o México teria adotado uma república unitária e que as Províncias Unidas teriam optado por uma monarquia hereditária, misturando a ideia de unitarismo, que aparece no texto, com o caso mexicano, e inventando uma monarquia no Rio da Prata.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Independências latino-americanas e organização política

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Processos de independência na América · Formas de governo e organização política

📚 Reveja

Revise os projetos políticos adotados após as independências do México e das Províncias Unidas do Rio da Prata.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as propostas políticas dos dois territórios ou atribuir às Províncias Unidas um modelo único, ignorando as disputas entre unitários e federalistas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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