GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP47Média⏱ medio

Na terceira semana de outono, folhas amareladas cobrem o chão do bosque. O vento frio chega, a neblina se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP47

Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na terceira semana de outono, folhas amareladas cobrem o chão do bosque. O vento frio chega, a neblina se espalha e os galhos ficam nus. Depois, as primeiras geadas brilham ao amanhecer. Assim, o bosque muda até a chegada do inverno. Com base no texto-base, qual título enfatiza a passagem do tempo entre o outono e o inverno?

  1. A) A passagem do outono para o inverno
  2. B) Neblina espessa descendo lentamente sobre o vale
  3. C) Geadas brilhantes surgindo ao amanhecer frio
  4. D) Galhos nus desenhando sombras longas no caminho
  5. E) Folhas amareladas cobrindo o chão do bosque

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve sinais sucessivos de mudança no bosque: folhas amareladas no chão (terceira semana de outono), vento frio e neblina, galhos sem folhas e, por fim, as primeiras geadas, até a chegada do inverno. Há, portanto, uma sequência temporal que vai do outono ao inverno.
  2. A pergunta pede o título que enfatize essa passagem do tempo entre as duas estações. O título deve, então, ter como foco a transição de uma estação para outra.
  3. A alternativa A, 'A passagem do outono para o inverno', nomeia diretamente a transição temporal entre as duas estações, que é o tema central do texto. Ela está correta.
  4. A alternativa B menciona apenas a neblina em um vale, um detalhe isolado do texto, sem indicar qualquer passagem de tempo. A alternativa C foca nas geadas ao amanhecer, outro sinal pontual, sem a ideia de sequência entre estações. A alternativa D destaca os galhos nus e as sombras, uma imagem estática que não expressa a passagem do tempo. A alternativa E repete a primeira imagem do texto, as folhas no chão, sem abranger a transição até o inverno.
  5. Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é o único título que abrange o percurso temporal do outono até o inverno.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o título que melhor representa a passagem do tempo.

Alternativa por alternativa

A Correta

O título correto destaca diretamente a passagem do tempo e a mudança de uma estação para outra, ideia principal do texto. Os demais títulos apresentam apenas um detalhe, uma paisagem ou um momento descrito.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a neblina, que aparece no texto, como o elemento central, sem perceber que ela é só um detalhe da descrição.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter escolhido as geadas por serem a imagem mais marcante do final do texto, sem notar que elas são apenas um sinal pontual e não a ideia de passagem entre estações.

Por que engana: Escolher um título que destaca detalhes isolados do texto, sem captar a ideia geral da passagem do tempo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se prendido à imagem visual dos galhos nus, interpretando-a como o núcleo da passagem, sem perceber que ela descreve um estado e não um percurso temporal.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter considerado a primeira frase do texto como resumo geral, sem perceber que ela trata apenas de um momento inicial e não da mudança até o inverno.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

passagem do tempo, titulo, texto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto narrativo · identificação de tema central

📚 Reveja

como identificar tema e titulo em textos narrativos

⚠️ Erro mais comum

Escolher um título que destaca detalhes isolados do texto, sem captar a ideia geral da passagem do tempo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.