Dados ilustrativos: uma pesquisa com 5.000 falantes de português em diversas regiões do Brasil revelou que 78%…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: uma pesquisa com 5.000 falantes de português em diversas regiões do Brasil revelou que 78% usam formas verbais e expressões não reconhecidas pela norma culta. No Nordeste, termos como “arreda” e “oxente” prevalecem em 63% dos registros. No Sul, percebe-se a influência do italiano em palavras como “tchê” e “bagual” em 47% dos falantes. No Centro-Oeste, observa-se o uso de girias como “uai” e “trem” em 52% dos participantes. Esses dados indicam que a língua portuguesa se transforma conforme os fluxos migratórios, a herança indígena e o contato com outras comunidades. Analise o texto-base e identifique de que forma as variações linguísticas regionais refletem contextos históricos e culturais.
- A) Relacionar as expressões regionais a empréstimos diretos do latim sem modificações
- B) Relacionar diferenças lexicais a influências históricas de migrações e contatos culturais
- C) Relacionar o emprego de regionalismos ao desinteresse dos falantes pela norma culta
- D) Relacionar o uso de variações regionais a falhas na educação formal
- E) Relacionar variações pronunciadas à uniformização do português em todas as regiões
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele apresenta dados de uma pesquisa sobre regionalismos no Brasil e afirma que a língua se transforma conforme os fluxos migratórios, a herança indígena e o contato com outras comunidades.
- Identifique o que o enunciado pede: relacionar as variações linguísticas regionais a contextos históricos e culturais. Ou seja, a resposta deve conectar as diferenças de vocabulário a sua origem histórica e social.
- Analise os exemplos do texto. No Nordeste, 'arreda' e 'oxente' aparecem em 63% dos registros; no Sul, 'tchê' e 'bagual' indicam influência do italiano e do contato com outras comunidades; no Centro-Oeste, 'uai' e 'trem' são gírias regionais. Cada caso mostra que o vocabulário reflete a história de povoamento e de contato entre grupos.
- Compare com as alternativas. A alternativa B relaciona as diferenças lexicais a influências históricas de migrações e contatos culturais, exatamente o que o texto-base sustenta. Ela é a correta, e o gabarito oficial está de acordo com essa análise.
- Verifique as demais alternativas. A relaciona as expressões a empréstimos diretos do latim sem modificações, o que o texto não afirma e contraria a ideia de transformação. C atribui o uso de regionalismos ao desinteresse pela norma culta, uma causa não sustentada pelos dados. D associa variações regionais a falhas na educação formal, um juízo de valor sem base no texto. E fala em uniformização do português, o oposto do que o texto descreve, pois o texto mostra diversidade regional.
💡 Dica: Analise as variações linguísticas e relacione-as aos contextos históricos e culturais indicados.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que as expressões regionais vêm diretamente do latim, sem passar por transformações, por confundir origem latina geral do português com a formação histórica dos regionalismos brasileiros.
Correto: liga as variações (léxicas) aos contatos indígenas, imigrantes e fluxos migratórios, como indicado no texto-base.
O aluno supõe que o uso de regionalismos é causado por desinteresse dos falantes pela norma culta, ignorando os fatores históricos e migratórios apontados no texto.
Por que engana: Confundir variações linguísticas regionais com erros ou desinteresse pela norma culta.
O aluno associa variação regional a deficiência de ensino, reproduzindo a ideia de senso comum de que falar diferente da norma é sinal de erro, sem relacionar a variação a contextos históricos.
O aluno lê o texto como se apontasse uniformização do português, quando os dados mostram justamente diversidade regional; provavelmente confundiu variação com padronização.
Raio-X da questão
variações linguísticas regionais
diagnostico
variações linguísticas regionais · influências culturais e históricas
Estude influências históricas e culturais nas variações linguísticas regionais.
Confundir variações linguísticas regionais com erros ou desinteresse pela norma culta.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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