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Ciências9º anoBNCC EF09CI14Fácil⏱ medio

— Por que Plutão e Caronte parecem girar um em torno do outro, professor? questionou Ana durante uma sessão do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI14

Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Por que Plutão e Caronte parecem girar um em torno do outro, professor? questionou Ana durante uma sessão do clube de astronomia. O docente apresentou uma animação (imagem) em que Caronte completa uma volta em 6,387 dias, mostrada à velocidade de 1 segundo por dia, e um ponto amarelo identifica o baricentro do sistema. Mapas de albedo da sonda New Horizons realçam as superfícies dos dois corpos, mas foi o traçado das órbitas que evidenciou que ambos descrevem trajetórias em torno de um ponto comum. A visualização suscitava dúvidas sobre por que o centro do sistema não coincide com o interior de Plutão, apesar deste ser considerado o astro principal. Interprete o texto-base e a imagem para identificar qual conceito físico explica posicionamento do baricentro do sistema Plutão-Caronte fora de Plutão?

  1. A) Caronte está preso a um ponto fixo no espaço, sem influência de Plutão.
  2. B) Caronte orbita apenas em torno de Plutão enquanto Plutão permanece fixo.
  3. C) Massa similar de Plutão e Caronte faz ambos orbitarem um baricentro situado fora de Plutão.
  4. D) Órbitas de Plutão e Caronte ocorrem no mesmo plano, fazendo o baricentro mover-se linearmente.
  5. E) Baricentro do sistema coincide com o centro de Plutão, sem deslocamento externo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o conceito central. Quando dois corpos se atraem gravitacionalmente, ambos giram em torno de um ponto comum chamado baricentro (centro de massa do sistema). A posição desse ponto depende da razão entre as massas: ele fica mais perto do corpo mais massivo e mais longe do menos massivo.
  2. Relacione com o texto. O enunciado diz que Caronte completa uma volta em 6,387 dias e que o ponto amarelo marca o baricentro. Como o centro do sistema não coincide com o interior de Plutão, o baricentro está fora de Plutão, o que só acontece quando as massas dos dois corpos são comparáveis.
  3. Aplique a lógica da alternativa correta. A alternativa C afirma que a massa similar de Plutão e Caronte faz ambos orbitarem um baricentro situado fora de Plutão. Isso é coerente com a observação da animação, em que as duas trajetórias giram em torno de um ponto comum que não está no interior de Plutão.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque Caronte não está fixo no espaço, pois está sob a ação gravitacional de Plutão. A alternativa B está errada porque Plutão também se move em torno do baricentro comum, não permanece parado. A alternativa D está errada porque o plano orbital não explica a posição do baricentro, que é um ponto fixo do sistema e não se desloca linearmente. A alternativa E está errada porque, se o baricentro coincidisse com o centro de Plutão, a visualização não mostraria o deslocamento observado.

💡 Dica: Analise o conceito de baricentro e a relação de massas entre Plutão e Caronte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que Caronte está preso a um ponto fixo no espaço, ignorando que a órbita é mantida pela atração gravitacional de Plutão.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno supõe que apenas o satélite se move, como ocorre com a Lua em relação à Terra, e não percebe que o corpo principal também oscila em torno do baricentro.

Por que engana: Confundir o baricentro com o centro do corpo maior, ignorando a influência da massa relativa dos corpos.

C Correta

A massa comparável faz o centro de massa ficar fora de Plutão, levando ambos a orbitar o ponto comum indicado na imagem.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o plano das órbitas com o movimento do baricentro, achando que coplanaridade faz o ponto se deslocar em linha reta.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno assume que o centro do sistema deve estar no centro do corpo mais massivo, sem considerar que a posição do baricentro depende da massa de ambos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

baricentro e massas orbitais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

força gravitacional entre corpos · movimento orbital de corpos celestes

📚 Reveja

estude o conceito de baricentro e órbitas de corpos com massas similares

⚠️ Erro mais comum

Confundir o baricentro com o centro do corpo maior, ignorando a influência da massa relativa dos corpos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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