Na reprodução de Tarde em Toulon (1894), de Giovanni Battista Castagneto, o horizonte aparece localizado no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na reprodução de Tarde em Toulon (1894), de Giovanni Battista Castagneto, o horizonte aparece localizado no terço superior da tela. Abaixo dele, uma extensa área de água ocupa a maior parte da composição, com poucas embarcações pequenas distribuídas próximas à faixa inferior. O céu e o mar apresentam tonalidades claras e pinceladas delicadas, enquanto as embarcações funcionam como pontos de referência diante da superfície marítima. Ao analisar a obra, a turma relaciona a organização dos elementos à percepção de amplitude do espaço representado. Com base no texto, qual escolha compositiva, relacionada à proporção das áreas da tela, intensifica a sensação de imensidão do mar?
- A) a representação de reflexos delicados das embarcações na água
- B) a distribuição de pequenas embarcações próximas à faixa inferior
- C) a localização do horizonte no terço superior da tela
- D) a utilização de tonalidades claras no céu e na superfície da água
- E) a repetição de pinceladas horizontais sobre a superfície da água
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a escolha compositiva, ligada à proporção das áreas da tela, que intensifica a sensação de imensidão do mar. Passo 2: Essa sensação depende de quanto da tela é ocupada pelo mar em relação ao céu. Passo 3: Quando o horizonte fica no terço superior, a superfície da água ocupa a maior parte da composição, e o olhar percorre uma grande área de água sem barreiras visuais, o que amplia a impressão de espaço. Passo 4: A alternativa C está correta porque trata exatamente dessa divisão de áreas entre céu e mar. Passo 5: A alternativa A está errada, pois reflexos das embarcações são detalhes de luz e textura e não alteram a proporção entre as áreas. Passo 6: A alternativa B está errada, pois as pequenas embarcações perto da faixa inferior servem como escala e pontos de referência, mas não definem a divisão do espaço. Passo 7: A alternativa D está errada, pois tonalidades claras tratam de cor e luminosidade, não da proporção das áreas. Passo 8: A alternativa E está errada, pois pinceladas horizontais modificam a textura e o movimento da superfície, não a divisão espacial da tela.
💡 Dica: Observe a composição espacial e a posição do horizonte na pintura para entender a sensação de imensidão.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde detalhes de reflexo e luz na água com a organização do espaço, acreditando que efeitos sutis na superfície criam a sensação de amplitude.
O aluno toma as pequenas embarcações como o elemento que cria profundidade e imensidão, sem perceber que elas são apenas pontos de referência e não determinam a proporção das áreas.
Ao posicionar o horizonte no terço superior, a pintura reserva uma área maior para a superfície da água. Essa predominância espacial faz o mar parecer mais amplo, especialmente em relação às pequenas embarcações distribuídas na parte inferior. A alternativa é a única que explica diretamente a sensação de imensidão pela proporção das áreas da composição.
O aluno associa a sensação de espaço à luminosidade, pensando que céu e água claros ampliam o espaço, quando o critério pedido é a proporção das áreas e não a cor.
Por que engana: Confundir elementos decorativos com técnicas que influenciam a percepção de profundidade e espaço na pintura.
O aluno acredita que o movimento das pinceladas horizontais gera a impressão de extensão, confundindo textura e gesto da pintura com a divisão espacial da tela.
Raio-X da questão
composição espacial e perspectiva
diagnostico
elementos básicos da pintura · noções de perspectiva visual
Estude técnicas de composição e uso da linha do horizonte em pinturas.
Confundir elementos decorativos com técnicas que influenciam a percepção de profundidade e espaço na pintura.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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