Relatorio cultural, 12 abril 2025 6 ao examinar a fachada da Igreja do Rosário em Serra Talhada, pesquisadores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Relatorio cultural, 12 abril 2025 6 ao examinar a fachada da Igreja do Rosário em Serra Talhada, pesquisadores notaram elementos típicos do barroco luso-brasileiro, como volutas e molduras curvas. A imagem da construção, com portas e janelas emolduradas por filetes contrastantes e o remate ondulado no frontispício, revela a presença de uma irmandade religiosa atuante entre populações locais. Documentos registram que a Irmandade do Ros00e1rio dos Homens Pretos manteve o templo no início do século XIX. Esse registro iconográfico e arquitetônico funciona como fonte para compreender processos de contato e adaptação cultural na região. Analise o texto-base e a imagem e identifique de que maneira a fachada da Igreja do Rosário ilustra a adaptação de elementos culturais entre populações em Serra Talhada.
- A) Sugere que a fachada foi projetada no Período Republicano visando o turismo local, sem base histórica colonial
- B) Apresenta formas e ornamentos do barroco europeu adotados pela irmandade afrodescendente como afirmação de identidade
- C) Revela um estilo arquitetônico genérico do periódo colonial sem relação com grupos sociais específicos
- D) Evidencia a influência de templos ameríndios, sugerindo resistência indígena na construção da fachada
- E) Indica a presença do estilo mudéjar espanhol como principal influência externa na alvenaria da igreja
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da pergunta. Ela pede de que maneira a fachada da Igreja do Rosário ilustra a adaptação de elementos culturais entre populações em Serra Talhada. Ou seja, não basta reconhecer o estilo; é preciso relacionar o estilo ao grupo social que construiu ou manteve o templo.
- Reúna as pistas do texto-base. O texto afirma que a fachada apresenta elementos típicos do barroco luso-brasileiro (volutas e molduras curvas), que a construção é ligada a uma irmandade religiosa atuante entre populações locais e que a Irmandade do Rosário dos Homens Pretos manteve o templo no início do século XIX. Como essa irmandade era formada por homens negros, a igreja é um exemplo de população afrodescendente usando uma linguagem arquitetônica de origem europeia.
- Interprete a adaptação cultural. O barroco é um estilo de origem europeia, mas foi apropriado pelos afrodescendentes que organizaram a irmandade e financiaram o templo. Assim, a forma europeia serve como instrumento de afirmação de identidade e de inserção social dentro da ordem religiosa colonial. Isso corresponde exatamente à alternativa B.
- Por que as outras estão erradas. A) Está errada porque a fachada está associada ao início do século XIX e a elementos coloniais, não a um projeto republicano voltado ao turismo. C) Está errada porque o texto liga a construção a um grupo social específico, a irmandade de homens pretos, e não a um estilo genérico sem relação social. D) Está errada porque o texto não menciona templos ameríndios nem resistência indígena; os elementos citados são barrocos. E) Está errada porque o mudéjar é um estilo ibérico ligado a influência árabe e não aparece nas pistas do texto, que aponta para o barroco luso-brasileiro.
- Conclusão. A fachada ilustra a adaptação de uma linguagem estética europeia por uma população afrodescendente, que a transforma em expressão de sua presença e identidade na região.
💡 Dica: Analise os elementos arquitetônicos e sua relação com a cultura local.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a fachada a construções recentes feitas para atrair visitantes e ignora a data do início do século XIX citada no texto.
Por que engana: Confundir estilos arquitetônicos e não relacionar a fachada com a identidade cultural da irmandade.
A alternativa conecta os elementos barrocos luso-brasileiros e o papel da Irmandade do Rose1rio dos Homens Pretos na apropriae7e3o cultural.
O aluno entende que o estilo barroco é apenas uma moda genérica do período colonial e não percebe que o texto relaciona a construção à irmandade de homens pretos.
O aluno supõe que qualquer templo de populações do passado tenha origem indígena, sem considerar que o texto cita apenas elementos barrocos e uma irmandade afrodescendente.
O aluno reconhece formas curvas e molduras decorativas e as atribui ao mudéjar ibérico, confundindo-o com o barroco luso-brasileiro citado no texto.
Raio-X da questão
adaptação cultural barroco luso-brasileiro
diagnostico
história do Brasil colonial · arquitetura barroca
estudo do barroco e irmandades religiosas no Brasil colonial
Confundir estilos arquitetônicos e não relacionar a fachada com a identidade cultural da irmandade.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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