Em junho de 1936, o fotógrafo Benjamin Abrahão Botto acompanhou o bando de Virgulino Ferreira, o Lampião, com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em junho de 1936, o fotógrafo Benjamin Abrahão Botto acompanhou o bando de Virgulino Ferreira, o Lampião, com autorização de seus integrantes. Ele registrou cenas da vida do grupo, entre elas uma fotografia em que Lampião aparece ao lado de Maria Bonita e de outros cangaceiros, apertando a mão do fotógrafo. Divulgada nas capitais, a imagem contribuiu para modificar a percepção pública sobre o cangaço, que passou a ser associado também à organização e à projeção pública de seus integrantes. Considerando a função social da fotografia descrita no texto, compare a estratégia de Lampião com o uso de retratos oficiais por governos e identifique a semelhança que fundamenta essa comparação.
- A) Busca aproximar o grupo do público por meio de contato presencial
- B) Busca divulgar informações sobre o sertão por meio de relato jornalístico
- C) Busca construir autoridade por meio de representação visual
- D) Busca preservar a memória do episódio por meio de registro histórico
- E) Busca documentar o cotidiano por meio de observação fotográfica
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A fotografia não serviu apenas para registrar um momento; ela contribuiu para projetar publicamente o grupo de Lampião e para associar o cangaço à organização e à imagem de seus integrantes. Ou seja, a foto tinha uma função de construção de imagem pública.
- Identifique a pergunta. O enunciado pede a semelhança entre a estratégia de Lampião e o uso de retratos oficiais por governos. Retratos oficiais de autoridades, como presidentes e governantes, são feitos para transmitir legitimidade, poder e respeito à figura representada.
- Conecte as duas coisas. Nos dois casos, a fotografia é usada como forma de representação visual que molda a forma como o público enxerga quem aparece na imagem. Por isso, a semelhança que fundamenta a comparação é construir autoridade por meio de representação visual, alternativa C.
- Analise as alternativas erradas. A) Está errada porque o contato presencial com o público não é o que caracteriza a função da fotografia nem a dos retratos oficiais. B) Está errada porque a foto não é um relato jornalístico sobre o sertão, e retratos oficiais não têm essa finalidade. D) Está errada porque o objetivo principal não é preservar a memória do episódio, e sim projetar imagem pública. E) Está errada porque documentar o cotidiano é apenas um aspecto do registro, enquanto a função destacada no texto é a projeção e a autoridade da imagem.
💡 Dica: Analise a função social das imagens para comparar as estratégias.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a fotografia serve para aproximar o grupo do público, confundindo a ideia de divulgação com contato direto e presencial, que o texto não menciona.
O aluno associa a fotografia a um relato jornalístico sobre o sertão, tomando a divulgação nas capitais como cobertura informativa do ambiente, e não como construção de imagem de pessoas.
Por que engana: Confundir a função da imagem como simples registro cotidiano ou denúncia, não percebendo seu papel na construção de autoridade.
A fotografia não apenas registrou a presença de Lampião, mas também apresentou o líder e seu grupo de maneira organizada e pública, influenciando a forma como eram percebidos. Essa estratégia se aproxima do uso de retratos oficiais por governos, que procuram projetar poder, legitimidade e autoridade por meio de imagens cuidadosamente produzidas.
O aluno vê na foto apenas um registro histórico para guardar a memória do episódio, sem perceber que o texto destaca a função de projeção pública e de imagem do grupo.
O aluno foca no caráter documental da fotografia e pensa que retratos oficiais também servem para observar o cotidiano, ignorando que o texto trata de projeção e autoridade.
Raio-X da questão
representação visual e autoridade
avaliacao
historia do cangaço · uso de imagens na politica
Estude o uso político da imagem e símbolos de poder.
Confundir a função da imagem como simples registro cotidiano ou denúncia, não percebendo seu papel na construção de autoridade.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Em A arte de amar, Erich Fromm analisa as transformações históricas da ideia de Deus. Para ele, certas orientações…
- Registro descritivo da performance The Lovers: The Great Wall Walk, realizada por Marina Abramovic e Ulay em 1988. Os…
- Para Erich Fromm, a orientação necrofílica manifesta atração pelo que é sem vida, rígido, previsível e plenamente…
- No filme A onda, dirigido por Dennis Gansel, um professor realiza com estudantes um experimento sobre regimes…
- Para Émile Durkheim, investigar um fato social exige distinguir as condições sociais que o produziram dos efeitos que…
- Em sua investigação sobre a divisão do trabalho, Émile Durkheim utiliza as regras jurídicas como manifestações…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
