— Vó, por que essa moeda antiga tem duas datas? — perguntou Lucas, ao encontrar uma peça guardada junto a…

Questão

— Vó, por que essa moeda antiga tem duas datas? — perguntou Lucas, ao encontrar uma peça guardada junto a fotos amareladas. A moeda mostrava o valor de 1000 réis e a inscrição “Centenário da Independência”, com as datas 1822 e 1922, além de elementos decorativos típicos de comemoração. A avó explicou que, naquele ano, o governo organizou festas e cerimônias para lembrar a separação de Portugal, e que até objetos usados no dia a dia, como moedas, circularam com mensagens sobre o passado. Lucas percebeu que, diferente de um livro didático, aquele objeto tinha circulado de mão em mão, em compras e pagamentos, levando uma lembrança “oficial” do acontecimento para muita gente. Interprete o texto-base e os elementos visíveis na moeda da imagem para avaliar que objetivo político-cultural é mais compatível com a emissão dessa peça em 1922.

1. A) Justificar a Revolução de 1930, usando a moeda para convocar apoio popular à troca de governo que viria depois.
2. B) Exaltar a restauração do Império, sugerindo retorno ao governo de Dom Pedro I como solução política para o país.
3. C) Celebrar a Proclamação da República, apresentando 1922 como aniversário do novo regime instaurado em 1889.
4. D) Homenagear a Abolição da Escravidão, associando 1922 ao fim do cativeiro como marco fundador do país.
5. E) Reforçar uma memória oficial da Independência, difundindo um sentimento de unidade nacional pela circulação do dinheiro.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o texto-base. A avó explica que, em 1922, o governo organizou festas e cerimônias para lembrar a separação de Portugal, e que objetos do cotidiano, como moedas, levavam mensagens sobre o passado. Lucas percebe que a moeda circulou de mão em mão, levando uma lembrança oficial do acontecimento para muita gente. Passo 2: Observe os elementos visíveis na moeda. A inscrição 'Centenário da Independência' e as datas 1822 e 1922 indicam que a peça celebra os cem anos da Independência do Brasil, que ocorreu em 1822. Os elementos decorativos próprios de comemoração reforçam o caráter festivo e solene. Passo 3: Identifique o objetivo. Uma moeda emitida para um centenário tem função de memória oficial: ela registra uma versão do passado nacional e a difunde pela circulação do dinheiro, alcançando a população em compras e pagamentos. Isso corresponde à alternativa E, que fala em reforçar uma memória oficial da Independência e em difundir um sentimento de unidade nacional. Passo 4: Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque a moeda comemora 1822 e 1922, não convoca apoio a uma mudança de governo que só ocorreria em 1930. A alternativa B está errada porque a moeda celebra a Independência e não defende o retorno da monarquia ou de Dom Pedro I. A alternativa C está errada porque 1922 é o centenário da Independência, e não o aniversário da Proclamação da República, que ocorreu em 1889. A alternativa D está errada porque a moeda se refere à Independência, e não à Abolição da Escravidão, que aconteceu em 1888.

💡 Dica: Analise o texto e as datas para relacionar o objetivo político-cultural da moeda.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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