Relatorio tecnico, 14 maio 2024 — Na capacitacao de agentes de vigilancia, foi retomado o acidente radiologico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Relatorio tecnico, 14 maio 2024 — Na capacitacao de agentes de vigilancia, foi retomado o acidente radiologico de Goiania para discutir por que fontes de radioterapia precisam permanecer encapsuladas e blindadas. O material de apoio traz um diagrama do conjunto emissor: um pequeno cilindro interno (fonte) alojado em uma carenagem espessa e um ponto lateral destacado que indica a abertura por onde a radiacao pode sair quando o mecanismo e exposto. No uso medico, essa abertura permite direcionar a irradiacao para uma regiao do corpo, reduzindo o alcance em tecidos vizinhos. No acidente, a violacao do conjunto levou a exposicao indevida, com sintomas mais intensos em tecidos com alta taxa de divisao celular. A discussao destacou que o efeito biologico central nao depende de calor ou choque mecanico, mas da interacao da radiacao com estruturas celulares fundamentais. Analise o texto-base e o diagrama do aparelho e identifique a estrutura celular cujo dano explica mais diretamente a eliminacao de celulas no trajeto do feixe que sai pela abertura indicada.
- A) Inativacao de ribossomos, interrompendo a traducao e paralisando o metabolismo.
- B) Quebras no DNA nuclear, comprometendo a replicacao e levando a morte celular.
- C) Bloqueio de lisossomos, impedindo a digestao intracelular e acumulando residuos.
- D) Ruptura imediata da membrana plasmática, causando lise celular instantanea.
- E) Paralisia das mitocondrias, cessando ATP sem alterar o material genetico nuclear.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questao pede. O texto e o diagrama mostram um conjunto emissor de radiacao com uma fonte interna, uma carenagem blindada e uma abertura lateral por onde o feixe sai. A pergunta quer a estrutura celular cujo dano explica diretamente a morte de celulas no trajeto desse feixe.
- Relacione o tipo de agente com o alvo. A radiacao ionizante nao age por calor nem por choque mecanico, como o proprio texto afirma. Ela atua por interacao com estruturas celulares fundamentais, e a mais sensivel e o material genetico. Ao atravessar a celula, a radiacao pode quebrar as fitas de DNA, diretamente ou pela formacao de radicais livres.
- Entenda por que o DNA explica a eliminacao celular. Quebras no DNA nuclear impedem a replicacao correta e a transcricao, e celulas com lesoes graves ativam mecanismos de morte celular. Isso explica o efeito mais intenso em tecidos com alta taxa de divisao celular, pois essas celulas se dividem com frequencia e tem mais chances de replicar um DNA danificado.
- Justifique a alternativa correta, B, como a estrutura cujo dano explica mais diretamente a eliminacao de celulas no trajeto do feixe.
- Analise as alternativas erradas, uma frase cada. A: ribossomos sao importantes para a sintese de proteinas, mas a radiacao nao e o mecanismo central que os inativa de forma direta para explicar a morte no feixe. C: lisossomos digerem materiais intracelulares e nao sao o alvo principal da radiacao que explica a eliminacao celular. D: a radiacao nao rompe a membrana de forma instantanea; o efeito biologico central nao e mecanico, como o texto deixa claro. E: as mitocondrias podem ser afetadas, mas o texto enfatiza o efeito sobre estruturas celulares fundamentais, e a alternativa exclui justamente o material genetico, que e o alvo mais direto.
💡 Dica: Analise o efeito da radiação nas estruturas celulares e relacione com a morte celular.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a morte celular a parada geral do metabolismo e supoe que a radiacao atua sobre a sintese de proteinas nos ribossomos, sem perceber que o dano decisivo e genetico.
Por que engana: Confundir o dano celular causado pela radiação, focando em organelas menos afetadas como ribossomos ou mitocôndrias.
A radiacao ionizante que sai pela abertura causa lesoes no DNA, gerando quebras e erros de replicacao; celulas em divisao ativam parada do ciclo e apoptose.
O aluno confunde a funcao dos lisossomos com a causa da morte celular e supoe que a radiacao age bloqueando a digestao intracelular, sem relacionar a irradiacao ao material genetico.
O aluno pensa que a radiacao age como um impacto fisico que rompe a membrana, ignorando que o texto afirma que o efeito biologico nao depende de choque mecanico.
O aluno acredita que a energia celular, por meio das mitocondrias, e o alvo principal da radiacao e que o material nuclear nao e afetado, o que contradiz o principio de que a radiacao danifica o DNA.
Raio-X da questão
Dano ao DNA nuclear
avaliacao
Estrutura e função celular · Dano celular por radiação
Estude os efeitos da radiação ionizante no DNA e morte celular.
Confundir o dano celular causado pela radiação, focando em organelas menos afetadas como ribossomos ou mitocôndrias.
pensamento_critico
cientifico
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