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BiologiaENEMBNCC EM13CNT302Difícil⏱ longo

Elabore um texto breve (destinado a pacientes) que comunique, em linguagem acessível, a diferença de risco…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Elabore um texto breve (destinado a pacientes) que comunique, em linguagem acessível, a diferença de risco entre um raio-X de tórax (dose efetiva ˜ 0,1 mSv) e uma tomografia abdominal (dose efetiva ˜ 8 mSv). Inclua: (a) cálculo da razão entre as doses; (b) uma recomendação sobre quando justificar a tomografia; (c) sugestão de um elemento visual simples (ex.: gráfico) para acompanhar a explicação.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta: (a) Razão = 8 mSv / 0,1 mSv = 80; a tomografia entrega cerca de 80 vezes mais dose que o raio-X de tórax. (b) Recomendar a tomografia quando o diagnóstico clínico ou a informação obtida alterar decisão terapêutica ou for imprescindível para tratar/evitar danos; explicar que o benefício deve superar o aumento de exposição. (c) Sugerir um gráfico de barras com três barras: raio-X (0,1), dose anual natural (~2,4 mSv) e tomografia (8), com legenda e texto curto: “Tomografia ˜ 80× raio-X; compare com a exposição natural”. Usar linguagem simples, percentuais relativos e reforçar que, embora maior, a dose da tomografia é justificada quando necessária e que medidas de proteção e otimização são adotadas pelos serviços.

Explicação

A resposta apresenta cálculos claros que comparam as doses de radiação, facilitando a compreensão do risco associado a cada exame. Além disso, a recomendação sobre a justificativa para a tomografia é prática e orienta o paciente sobre a importância do exame em situações específicas. O uso de um gráfico simples ajuda a visualizar a diferença de doses, tornando a informação mais acessível e compreensível.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

diferença de risco entre exames

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

cálculo de proporções · interpretação de dados

📚 Reveja

Revisar os conceitos de dose efetiva em exames de imagem.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a dose efetiva com a gravidade do exame, não explicando corretamente a diferença de risco entre os dois procedimentos.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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