Em uma visita de escola ao museu da cidade, a mediadora mostra uma prancha com desenhos de três militares do…

Questão

Em uma visita de escola ao museu da cidade, a mediadora mostra uma prancha com desenhos de três militares do período colonial, identificados como integrantes do “terço auxiliar”. Na imagem, os soldados aparecem com uniformes padronizados (casacas, chapéu tricórnio) e equipamentos como arma e tambor, sugerindo regras e organização. A mediadora explica que, na América portuguesa, nem sempre havia tropas profissionais suficientes enviadas pela Coroa. Por isso, em muitas vilas e capitanias, moradores eram reunidos em corpos militares para atender a necessidades locais, como vigiar caminhos, proteger povoados e reforçar a autoridade colonial. Ela acrescenta que esses grupos podiam incluir homens livres de diferentes condições sociais, e que o uso do uniforme também sinalizava pertencimento e hierarquia dentro desse serviço. Com base no texto e nos elementos visuais da prancha, identifique a função histórica mais associada aos terços auxiliares na América portuguesa.

1. A) Atuavam como milícias locais para defender povoados e manter a ordem, reforçando o poder colonial.
2. B) Eram expedições particulares de conquista do interior, sem controle estatal e sem hierarquia fixa.
3. C) Substituíam a Guarda Nacional do Império, garantindo eleições e segurança pública no século XIX.
4. D) Reuniam tropas profissionais vindas da metrópole para lutar prioritariamente em guerras na Europa.
5. E) Organizavam trabalhadores escravizados para ampliar a produção agrícola e o transporte de mercadorias.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. A mediadora diz que, na América portuguesa, a Coroa nem sempre enviava tropas profissionais suficientes, e por isso moradores livres eram reunidos em corpos militares para atender necessidades locais, como vigiar caminhos, proteger povoados e reforçar a autoridade colonial.
2. Identifique a função central. O texto destaca três tarefas: defesa de povoados, vigilância de caminhos e apoio à autoridade colonial. Isso descreve milícias locais, formadas por moradores e organizadas para a segurança da própria região.
3. Relacione com o gabarito. A alternativa A afirma que os terços atuavam como milícias locais para defender povoados e manter a ordem, reforçando o poder colonial. Ela reúne exatamente as funções citadas no texto, por isso está correta.
4. Analise as erradas. A alternativa B está errada porque expedições particulares de conquista não são o papel dos terços auxiliares, que eram corpos organizados e hierarquizados. A alternativa C está errada porque a Guarda Nacional é do século XIX e não substituía os terços coloniais. A alternativa D está errada porque tropas profissionais vindas da metrópole são justamente o que o texto diz que faltava. A alternativa E está errada porque os terços reuniam homens livres, e não trabalhadores escravizados organizados para a produção.
5. Use a imagem de forma genérica. Os uniformes padronizados e a presença de arma e tambor, mencionados na prancha, indicam organização e hierarquia, o que reforça a leitura de uma força militar local e regulada.

💡 Dica: Analise o texto e a imagem para identificar a função dos terços auxiliares.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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