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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT202Média⏱ medio

Em uma área costeira, uma equipe de monitoramento ambiental avalia a recuperação de comunidades bentônicas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área costeira, uma equipe de monitoramento ambiental avalia a recuperação de comunidades bentônicas após a interrupção de uma obra no píer. Para verificar se os invertebrados do fundo estão conseguindo se recompor, os técnicos coletam amostras de plâncton com uma rede de malha fina e analisam o material ao microscópio. Entre os organismos encontrados, aparece uma larva de poliqueta em estágio trocóforo tardio, como a ilustrada na imagem: já é possível notar o início da formação de metâmeros no corpo, mas ainda se observam uma faixa de cílios acima da boca (prototroco) e um tufo apical. Com base nessas estruturas, a equipe infere como esse animal se desloca e se mantém na coluna d’água antes de se transformar e ocupar o ambiente do fundo. Interprete, a partir do texto e da imagem, a função biológica mais diretamente associada ao prototroco e ao tufo apical nesse estágio larval.

  1. A) Favorecer a natação e a captura de partículas no plâncton antes da metamorfose
  2. B) Favorecer as trocas gasosas, substituindo brânquias ainda ausentes no animal jovem
  3. C) Favorecer a fixação ao substrato, iniciando a formação de um tubo permanente no fundo
  4. D) Favorecer a liberação de gametas, aumentando a eficiência da fecundação no ambiente aquático
  5. E) Favorecer a excreção e a osmorregulação, atuando como estruturas de eliminação de sais

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o estágio. A larva descrita é um trocóforo, típico de poliquetas e de outros animais marinhos com fase planctônica. Ela já mostra início de metâmeros (segmentação do corpo), mas ainda conserva estruturas larvais.
  2. Analise as estruturas citadas. O prototroco é uma faixa de cílios locomotores situada acima da boca. O tufo apical é um conjunto de cílios longos na região anterior do corpo. Ambos batem de forma coordenada e geram correntes de água em torno do animal.
  3. Relacione à função. Esses cílios produzem movimento, permitindo que a larva nade e se mantenha na coluna d'água, ao mesmo tempo que direcionam pequenas partículas de alimento do plâncton para a boca. Por isso a fase trocófora é planctônica e dispersa o animal antes da metamorfose.
  4. Verifique a alternativa correta. A alternativa A descreve exatamente essa função: natação e captura de partículas no plâncton antes da metamorfose. Está de acordo com o texto, que fala em deslocamento e permanência na coluna d'água antes de o animal ocupar o fundo.
  5. Por que as outras estão erradas. B: trocas gasosas não são a função dessas estruturas, e brânquias não estão relacionadas a elas. C: a fixação ao fundo e a formação de tubo ocorrem depois da metamorfose, não na fase larval móvel. D: a liberação de gametas depende de gônadas, não de cílios larvais. E: excreção e osmorregulação são feitas por órgãos como protonefrídios, não pelo prototroco nem pelo tufo apical.

💡 Dica: Analise as funções do prototroco e do tufo apical na locomoção e alimentação larval.

Alternativa por alternativa

A Correta

O prototroco e o tufo apical são faixas ciliadas típicas de larvas trocóforas, atuando no deslocamento e no direcionamento de alimento na coluna d’água.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a presença de cílios a trocas gasosas, imaginando que a larva respira pela superfície corporal ciliada como um animal jovem com brânquias.

Por que engana: Confundir a função do prototroco e tufo apical com estruturas de respiração ou fixação, levando a respostas incorretas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a larva com a fase adulta sedentária e acredita que os cílios servem para prender o animal ao substrato e construir um tubo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que estruturas ciliadas próximas à região anterior estejam ligadas à reprodução, confundindo cílios locomotores com órgãos de gametogênese.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno relaciona a região ciliada a órgãos de eliminação de sais, imaginando que o movimento ciliar participa diretamente da osmorregulação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função do prototroco e tufo apical

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

morfologia de invertebrados marinhos · desenvolvimento larval de poliquetas

📚 Reveja

estude a morfologia e função das estruturas larvais de poliquetas

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função do prototroco e tufo apical com estruturas de respiração ou fixação, levando a respostas incorretas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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