Durante uma pesquisa sobre a 9.ª legislatura do Império do Brasil (1853–1856), estudantes consultaram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma pesquisa sobre a 9.ª legislatura do Império do Brasil (1853–1856), estudantes consultaram documentos da Câmara dos Deputados. A relação parlamentar informa o nome dos deputados, a província que representavam, sua vinculação aos grupos liberal ou conservador e a quantidade de votos obtidos. O regulamento eleitoral vigente estabelecia que os deputados seriam escolhidos por meio de eleições indiretas, realizadas por homens livres que atendessem a determinados requisitos de renda. Em uma publicação oficial da Câmara, o selo imperial apresentava a coroa e o brasão do Império, símbolos associados à autoridade do monarca e à organização constitucional do Estado. Com base nas informações sobre o processo eleitoral e nos símbolos presentes na publicação oficial, qual característica do sistema político do Império do Brasil é evidenciada pelos documentos?
- A) Evidencia a centralidade de uma monarquia constitucional, com representação parlamentar eleita por sufrágio restrito.
- B) Evidencia a prática de uma democracia direta, com decisões nacionais tomadas por consultas populares frequentes.
- C) Evidencia a supremacia das forças armadas, com parlamentares definidos por nomeação dos comandantes militares.
- D) Evidencia o predomínio da autonomia provincial, com deputados escolhidos sem controle das instituições imperiais.
- E) Evidencia a consolidação de uma república representativa, com governantes escolhidos por sufrágio universal masculino.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A 9.ª legislatura (1853–1856) foi eleita pelo regulamento vigente, que previa eleições indiretas feitas por homens livres com requisitos de renda. Isso indica sufrágio restrito, pois nem todos os cidadãos podiam votar e a escolha dos deputados passava por etapas e critérios de renda.
- Observe o símbolo. O selo com coroa e brasão remete à figura do monarca e à organização constitucional do Estado, ou seja, a um regime monárquico regido por uma Constituição.
- Junte as informações. Há um Parlamento eleito (Câmara dos Deputados) convivendo com um chefe de Estado hereditário, o imperador. Esse conjunto caracteriza a monarquia constitucional representativa, com representação parlamentar eleita por sufrágio restrito. Logo, a alternativa A é a correta.
- Analise as erradas. B está errada porque o Império não praticava democracia direta, pois as decisões eram tomadas pelos representantes e não por consultas populares. C está errada porque os parlamentares eram eleitos, não nomeados pelos militares, e as forças armadas não governavam o Império. D está errada porque as províncias não tinham autonomia plena, sendo subordinadas ao poder central e aos presidentes de província nomeados pelo imperador. E está errada porque o Brasil imperial era uma monarquia, e não uma república, e o sufrágio era restrito, não universal.
💡 Dica: Analise as evidências históricas e relacione com o sistema político do Império do Brasil.
Alternativa por alternativa
Os documentos associam a representação parlamentar à autoridade do imperador, indicada pela coroa e pelo brasão imperial, e registram um processo eleitoral indireto limitado a homens livres que cumprissem requisitos de renda. Portanto, o sistema combinava monarquia constitucional e participação política restrita, não correspondendo ao sufrágio universal nem à democracia direta.
O aluno associa a participação eleitoral à democracia direta, achando que o voto de alguns homens livres significa que o povo decidia diretamente as questões nacionais.
O aluno imagina que, por causa do poder do Exército no século XIX, os militares escolhiam os parlamentares, confundindo influência política com forma de escolha dos deputados.
O aluno entende que, por o Brasil ter sido um país de grandes províncias, estas agiam de forma autônoma e sem controle do governo central, ignorando a centralização imperial.
O aluno ignora o selo com coroa e brasão, que indica monarquia, e confunde representação parlamentar com república, além de tomar o sufrágio restrito como universal.
Raio-X da questão
Sistema político do Império do Brasil
diagnostico
História do Brasil Império · Sufrágio restrito no século XIX
Estude o sistema político e eleitoral do Segundo Reinado no Brasil.
Confundir o regime monárquico com república ou democracia universal, ignorando o sufrágio restrito da época.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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