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Em um trabalho escolar sobre regionalizações da Europa, um grupo de estudantes selecionou a comuna romena de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09GE08

Analisar transformações territoriais, considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um trabalho escolar sobre regionalizações da Europa, um grupo de estudantes selecionou a comuna romena de Pauli?, no distrito de Arad. No guia turístico consultado, além do distrito (divisão oficial do país), aparece a informação de que Pauli? pertence à “região histórica da Transilvânia”. Ao preparar a apresentação, os estudantes decidem usar a imagem do acesso rodoviário à comuna, na qual se observa um grande monumento em destaque junto à estrada, funcionando como marco visível para quem chega. O grupo percebe que esse tipo de elemento da paisagem costuma reforçar sentidos de pertencimento e identidade regional, mesmo quando não coincide com as fronteiras administrativas atuais. Analise o texto-base e a imagem e identifique o critério de regionalização mais associado à referência à “Transilvânia” nesse caso.

  1. A) econômico-funcional, definido por fluxos e áreas de influência de cidades
  2. B) político-administrativo, definido por limites oficiais de governo
  3. C) estatístico-demográfico, definido por indicadores como densidade populacional
  4. D) histórico-cultural, definido por identidade e memória expressas na paisagem
  5. E) físico-natural, definido por relevo e clima como base do recorte

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diferencia dois tipos de recorte. O distrito de Arad é uma divisão oficial do Estado romeno, ou seja, um critério político-administrativo. Já a expressão “região histórica da Transilvânia” não corresponde a um limite de governo atual.
  2. O texto informa que a Transilvânia é uma região histórica e que o monumento junto à estrada funciona como marco visível que reforça sentidos de pertencimento e identidade, mesmo sem coincidir com as fronteiras administrativas atuais. Isso indica que a referência se baseia em memória, tradição e identidade, e não em regras oficiais.
  3. O critério histórico-cultural define regiões pela identidade e pela memória coletiva que se expressam na paisagem, como monumentos, nomes e tradições. Esse é o critério que explica a alternativa D, que é a correta.
  4. Por que as outras estão erradas. A) O critério econômico-funcional trata de fluxos, áreas de influência e relações entre cidades, e a imagem não traz essa lógica. B) O critério político-administrativo é justamente o do distrito de Arad, que o texto distingue da Transilvânia. C) O critério estatístico-demográfico usa indicadores como densidade e população, e nada no texto envolve números dessa natureza. E) O critério físico-natural se baseia em relevo e clima, enquanto o texto trata de identidade e memória, não de características do terreno.

💡 Dica: Analise o critério de regionalização relacionado à identidade e memória cultural.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a região à influência de cidades e às ligações de estradas, já que a imagem mostra um acesso rodoviário. Ele confunde a função da via com o critério que define a região.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que a Transilvânia é uma unidade oficial de governo, tratando-a como se fosse equivalente ao distrito de Arad. Ele não percebe que o texto contrapõe a divisão oficial à região histórica.

Por que engana: Confundir critérios de regionalização político-administrativos com histórico-culturais, focando apenas em limites oficiais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que qualquer recorte regional deve ser definido por dados quantitativos, como população e densidade. Ele ignora que o texto fala de identidade e não de estatísticas.

D Correta

O texto cita “região histórica” e a imagem mostra um marco simbólico na entrada, típico de recortes de identidade regional que extrapolam limites oficiais.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que toda região tem como base o relevo, porque associa a Transilvânia a montanhas e planaltos conhecidos. Ele não reconhece que o texto destaca memória e identidade, e não características do terreno.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

regionalização histórico-cultural

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de regionalização geográfica

📚 Reveja

Estude os critérios de regionalização e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir critérios de regionalização político-administrativos com histórico-culturais, focando apenas em limites oficiais.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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