Em uma mostra escolar sobre as mudanças no Leste Europeu após 1989, um dos painéis apresenta o emblema visto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma mostra escolar sobre as mudanças no Leste Europeu após 1989, um dos painéis apresenta o emblema visto na imagem: a águia branca coroada sobre fundo vermelho. O texto do painel explica que, no fim dos anos 1980, a Polônia passou por negociações políticas, eleições parcialmente livres e reformas institucionais que encerraram o regime de partido único. Também informa que, durante o período comunista, símbolos oficiais foram adaptados para enfatizar uma nova ordem política, enquanto, na transição para a Terceira República, elementos anteriores voltaram a ser usados em documentos, edifícios públicos e cerimônias. A escolha do emblema, segundo os organizadores, ajuda a discutir como Estados utilizam a cultura política e a memória histórica para marcar mudanças de regime e redefinir identidades coletivas. Analise o texto-base e a imagem como fonte histórica e identifique a interpretação que melhor relaciona o uso desse emblema ao processo político vivido pela Polônia desde 1989.
- A) A prioridade de reformas econômicas neoliberais, expressa diretamente na escolha do emblema nacional.
- B) A ruptura com a simbologia do período comunista, retomando referências nacionais anteriores a 1945.
- C) A restauração da monarquia, substituindo a república por um rei legitimado pelo brasão.
- D) A continuidade do regime socialista, que manteve os mesmos símbolos estatais da Polônia Popular.
- E) A imposição de padronização pela União Europeia, que determinou o uso do brasão para integrar o bloco.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o objeto analisado. O emblema descrito é a águia branca coroada sobre fundo vermelho, que é o brasão nacional polonês. A própria questão pede que o aluno trate a imagem como fonte histórica, ou seja, como um símbolo carregado de significado político e memorial.
- Relacione o símbolo ao contexto do texto-base. O texto informa que, no período comunista, os símbolos oficiais foram adaptados para enfatizar a nova ordem política, e que, na transição para a Terceira República, elementos anteriores voltaram a ser usados em documentos, edifícios públicos e cerimônias. Ou seja, houve uma ruptura com a simbologia comunista e um retorno a referências nacionais mais antigas.
- Leia o processo político desde 1989. Negociações, eleições parcialmente livres e reformas institucionais encerraram o regime de partido único. Esse movimento de abertura se acompanha da retomada de símbolos anteriores ao domínio comunista, reforçando a ideia de uma nova fase política e de uma identidade nacional redefinida.
- Identifique a alternativa correta. A alternativa B afirma exatamente isso: ruptura com a simbologia do período comunista e retomada de referências nacionais anteriores a 1945. Está correta porque combina a mudança de regime com o resgate da memória histórica, conforme o texto.
- Analise as incorretas. A alternativa A é falsa, pois o texto não trata de reformas econômicas neoliberais nem associa o emblema a esse tema. A alternativa C é falsa, pois a Polônia transitou para uma república, não para uma monarquia, e a águia coroada não indica um rei governante. A alternativa D é falsa, pois o texto descreve o encerramento do regime de partido único, o oposto da continuidade socialista. A alternativa E é falsa, pois o texto não menciona qualquer imposição da União Europeia sobre os símbolos nacionais.
💡 Dica: Relacione o símbolo ao contexto histórico e político da Polônia pós-1989.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a transição pós-1989 apenas a reformas econômicas de mercado e supõe que o emblema expressaria diretamente essa agenda, sem perceber que o texto trata da dimensão política e simbólica.
O texto destaca a transição de 1989 e a retomada de elementos anteriores; a águia coroada na imagem funciona como marca visual de ruptura e reancoragem na tradição estatal.
O aluno confunde a águia coroada com a presença de um monarca e conclui que o símbolo indica a volta da monarquia, ignorando que a Polônia passou a ser uma república.
Por que engana: Confundir a restauração de símbolos nacionais com restauração de regimes políticos ou influência externa equivocada.
O aluno entende que manter símbolos antigos significa permanência do regime, ignorando que o texto afirma o fim do partido único e a adaptação dos símbolos durante o comunismo.
O aluno atribui ao bloco europeu a decisão sobre os símbolos nacionais, supondo que a integração à União Europeia imporia padronização identitária, algo que não aparece no texto-base.
Raio-X da questão
símbolos políticos e memória histórica
diagnostico
história da Polônia no século XX · transição do comunismo à democracia
estude a transição política da Polônia e o significado dos símbolos nacionais
Confundir a restauração de símbolos nacionais com restauração de regimes políticos ou influência externa equivocada.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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