Em um clube de ciências, estudantes montaram uma câmera acoplada a um pequeno telescópio para acompanhar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar diferentes leituras do céu e explicações sobre a origem da Terra, do Sol ou do Sistema Solar às necessidades de distintas culturas (agricultura, caça, mito, orientação espacial e temporal etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um clube de ciências, estudantes montaram uma câmera acoplada a um pequeno telescópio para acompanhar estrelas durante várias semanas. A professora explicou que alguns exoplanetas, como os do sistema Kepler-9, foram descobertos quando a estrela apresentou pequenas quedas periódicas de brilho, porque um planeta passou na frente dela, do ponto de vista do observador. Na imagem, aparece um mapa do céu com a constelação de Lyra destacada, as estrelas ligadas por segmentos e a estrela Vega identificada, servindo como referência para encontrar a região onde está Kepler-9. Para imitar a estratégia da missão Kepler, o grupo discutiu se deveria mover o telescópio a cada noite para “ver mais céu” ou manter a observação sempre na mesma área marcada no mapa. Com base no texto e na região do céu indicada na imagem (próxima a Vega, em Lyra), identifique a justificativa mais adequada para manter o telescópio apontado para o mesmo campo por muitas noites ao buscar exoplanetas por trânsito.
- A) Manter o instrumento fixo para comparar o brilho da mesma estrela ao longo do tempo e reconhecer quedas periódicas.
- B) Manter o instrumento fixo para perceber melhor a mudança de posição das estrelas no céu durante a noite.
- C) Manter o instrumento fixo para desenhar com mais precisão as linhas e os limites da constelação mostrada no mapa.
- D) Manter o instrumento fixo para aumentar a quantidade de estrelas observadas, sem repetir nenhuma região do céu.
- E) Manter o instrumento fixo para eliminar a luz de Vega do campo e evitar que ela esconda o planeta durante a passagem.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Ao observar um exoplaneta pelo método do trânsito, o que se mede é a variação do brilho de uma estrela. Quando um planeta passa à frente dela, do ponto de vista do observador, a luz recebida diminui por um breve intervalo.
- Para identificar essas quedas e saber que elas se repetem de forma periódica, é preciso acompanhar a mesma estrela por muitas noites seguidas. Só assim é possível comparar o brilho dela em momentos diferentes e reconhecer um padrão que se repete.
- Se o telescópio fosse movido a cada noite, a estrela monitorada mudaria e as medidas não formariam uma série contínua para a mesma fonte. Por isso, manter o instrumento apontado para o mesmo campo, indicado no mapa próximo a Vega, em Lyra, é a estratégia adequada. A alternativa correta é a A.
- A alternativa B está errada, pois a posição aparente das estrelas muda pelo movimento diário do céu, mas isso não é o objetivo da busca por trânsitos.
- A alternativa C está errada, pois o desenho de limites de constelações não tem relação com a detecção de quedas de brilho.
- A alternativa D está errada, pois a missão Kepler precisava repetir a observação da mesma região para acompanhar as mesmas estrelas, e não ampliar o número de regiões distintas.
- A alternativa E está errada, pois Vega não ficaria no campo de observação de uma estrela distante para esconder o planeta; o trânsito ocorre diante da própria estrela monitorada, e a luz de Vega não é o fator analisado.
💡 Dica: Considere a importância de observar a mesma estrela para detectar variações periódicas no brilho.
Alternativa por alternativa
Correta: o trânsito causa diminuições pequenas e repetidas no brilho; comparar a mesma estrela no mesmo campo (como o de Lyra) permite avaliar o padrão.
Confunde o movimento aparente das estrelas no céu, causado pela rotação da Terra, com a informação que o método do trânsito exige. Supõe que observar a mudança de posição é o objetivo principal.
Por que engana: Confundir a finalidade da observação fixa, pensando que é para mapear constelações ou observar movimento das estrelas.
Interpreta a imagem como um mapa de estudo das constelações e acredita que a finalidade da observação fixa seria delinear as figuras de Lyra. Não percebe que o foco do texto é a variação de brilho.
Acredita que a missão deveria cobrir o máximo de céu possível, contando estrelas diferentes. Ignora que a repetição sobre a mesma região é o que permite acompanhar a mesma estrela ao longo do tempo.
Imagina que a estrela brilhante Vega poderia encobrir o planeta e que bloqueá-la resolveria o problema. Não compreende que o trânsito é uma queda de brilho da própria estrela monitorada, não um problema de luz de outra estrela.
Raio-X da questão
observação de exoplanetas por trânsito
avaliacao
conceito de trânsito planetário · variações de brilho estelar
estudo sobre trânsito planetário e variações de brilho estelar
Confundir a finalidade da observação fixa, pensando que é para mapear constelações ou observar movimento das estrelas.
pensamento_critico
cientifico
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