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O ponto central do governo colonial era a questão de como extrair riqueza das colônias para o benefício das…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS404

Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O ponto central do governo colonial era a questão de como extrair riqueza das colônias para o benefício das potências europeias conquistadoras. Para esse fim, na virada do século, a administração colonial britânica começou a construir uma linha ferroviária que ligaria várias partes de suas três colônias que se tornariam a Nigéria. As mulheres foram amplamente excluídas da força de trabalho assalariada. A introdução de relações capitalistas na forma de trabalho assalariado era uma novidade na economia e teve fundamentais repercussões, particularmente na definição de trabalho. Além do acesso ao dinheiro, o que o trabalho assalariado significava para os homens, havia efeitos mais sutis, mas igualmente profundos. Como os homens recebiam um salário, seu trabalho adquiria valor de troca, enquanto o trabalho das mulheres retinha apenas seu valor de uso, desvalorizando o trabalho que se associava às mulheres. O trabalho das mulheres tornou-se invisível. Na realidade, os salários de fome pagos aos homens pelo governo colonial eram insuficientes para manter a família, e o trabalho das mulheres continuava tão necessário quanto sempre para a sobrevivência da comunidade. UNESP - 2025

A) a instauração da sociedade de classes e o surgimento de ações de resistência lideradas por sindicatos rurais.
B) o reforço das práticas escravistas regulares nos setores mais dinâmicos das economias coloniais.
C) a valorização do trabalho braçal voltado aos interesses públicos, em detrimento do trabalho intelectual e doméstico.
D) a dedicação ao trabalho como princípio de ascensão social, no lugar dos privilégios naturais dos setores aristocráticos.
E) a imposição de novas relações de trabalho, em complementaridade com a dinâmica do trabalho comunitário.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

O enunciado não traz a pergunta explícita (por exemplo, o que o texto permite afirmar sobre a introdução do trabalho assalariado), então a análise foi feita a partir do próprio texto e das alternativas. Passo 2: O texto afirma que a introdução de relações capitalistas, na forma de trabalho assalariado, foi uma novidade que transformou a definição de trabalho. Os homens passaram a receber salário e seu trabalho ganhou valor de troca. Passo 3: Ao mesmo tempo, o trabalho das mulheres, que não era assalariado, tornou-se invisível, mas continuou essencial para a sobrevivência da comunidade. Passo 4: A alternativa E descreve isso: há a imposição de novas relações de trabalho (o assalariamento) que convive e se apoia na dinâmica do trabalho comunitário, sobretudo o feminino e não remunerado. Passo 5: A alternativa A está errada, pois o texto não menciona sociedade de classes nem sindicatos rurais. Passo 6: A alternativa B está errada, pois o texto trata de trabalho assalariado e não de reforço da escravidão. Passo 7: A alternativa C está errada, pois o texto critica a desvalorização do trabalho doméstico feminino, o oposto do que a alternativa afirma. Passo 8: A alternativa D está errada, pois o texto não aborda ascensão social pelo mérito nem privilégios aristocráticos. Passo 9: O gabarito oficial E está coerente com o texto, embora a palavra complementaridade seja uma leitura interpretativa, já que o texto mostra coexistência e dependência, não harmonia.

💡 Dica: Analise o impacto das relações de trabalho na sociedade colonial britânica na Nigéria.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a introdução do trabalho assalariado à formação de classes sociais e à resistência organizada por sindicatos, temas que não aparecem no texto.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o trabalho assalariado com escravidão, tomando a exploração de mão de obra em geral como trabalho escravo, quando o texto descreve salário e relações capitalistas.

Por que engana: Confundir o papel do trabalho assalariado com práticas escravistas ou valorizar incorretamente o trabalho feminino na economia colonial.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte o sentido do texto, que critica a desvalorização do trabalho doméstico e invisível das mulheres, e não sua valorização.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno aplica a ideia de que o trabalho gera ascensão social por mérito, uma noção do senso comum que não está no texto, que trata de salários e de invisibilidade do trabalho feminino.

E Correta

Certa. O texto mostra que o colonialismo impôs novas relações de trabalho, como o assalariamento masculino, mas que essas mudanças não eliminaram a importância do trabalho comunitário e doméstico realizado principalmente por mulheres. Houve uma complementaridade entre o trabalho assalariado dos homens (voltado para o sistema colonial) e o trabalho não-remunerado das mulheres (essencial para a comunidade), tornando o papel feminino invisível, mas ainda crucial para a sobrevivência social.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Analisar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao

🎯 Conceito central

relações de trabalho colonial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

economia colonial · relações de trabalho

📚 Reveja

estude as transformações do trabalho na economia colonial e suas consequências sociais

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel do trabalho assalariado com práticas escravistas ou valorizar incorretamente o trabalho feminino na economia colonial.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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