[IMAGEM] Produzida no início da década de 1910, a gravura representa a Revolução Mexicana como marcada UNESP -…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
[IMAGEM] Produzida no início da década de 1910, a gravura representa a Revolução Mexicana como marcada UNESP - 2020
- A) pela participação feminina e pela recuperação de elementos da tradição pré-colombiana.
- B) pela vitória dos projetos revolucionários populares e pela construção de uma nova ordem social.
- C) pela negociação político-diplomática e pelos altos índices de assassinatos de mulheres.
- D) pela interferência de países estrangeiros e pela perda da autonomia do país.
- E) pela repressão governamental e pela imposição de castigos físicos aos revolucionários.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto. A Revolução Mexicana (1910-1920) foi um conflito social e político contra a ditadura de Porfírio Díaz, com forte participação de camponeses e grupos populares. A gravura, produzida no início da década de 1910, registra esse movimento, e a questão pede que se identifique o que ela destaca. Passo 2: Leia a imagem de forma global. Na figura, é preciso observar a presença de mulheres entre os combatentes e a referência a motivos da antiga tradição indígena pré-colombiana. São esses dois aspectos que a alternativa A reúne. Passo 3: Confirme a alternativa correta. A alternativa A associa a participação feminina, presente nas soldaderas que acompanhavam as tropas, à recuperação de elementos pré-colombianos, muito usados por artistas mexicanos que valorizavam a identidade nacional. Ambos os aspectos correspondem ao que a gravura representa. Passo 4: Analise as erradas. B: a gravura não mostra uma vitória consolidada dos projetos populares nem uma nova ordem social, pois o período foi marcado por disputas entre facções. C: a negociação diplomática não é o foco da imagem, e os assassinatos de mulheres não são traço característico da representação. D: a interferência estrangeira existiu de forma pontual, mas a gravura não expressa perda de autonomia, e sim a afirmação de um movimento nacional. E: a repressão de Díaz existiu, mas a imagem retrata os revolucionários e não castigos físicos impostos a eles como marca do movimento.
💡 Dica: Observe os elementos da gravura e relacione com os aspectos históricos da Revolução Mexicana.
Alternativa por alternativa
A alternativa A está correta porque, durante a Revolução Mexicana (1910-1920), as mulheres tiveram papel relevante, tanto no front de batalha como chamadas "soldaderas", quanto apoiando nos bastidores. Além disso, houve um resgate e valorização de símbolos indígenas e da tradição pré-colombiana, que aparecem em obras de arte, na produção cultural revolucionária e nos discursos, buscando criar uma identidade nacional mexicana mais ampla, além da herança espanhola.
O aluno associa a Revolução Mexicana ao triunfo dos projetos populares e à construção de uma nova ordem social, ignorando que o movimento foi marcado por disputas internas entre lideranças.
Por que engana: Confundir os papéis das mulheres e a influência cultural na Revolução Mexicana, focando apenas em aspectos negativos ou externos.
O aluno supõe que o conflito foi resolvido por negociações diplomáticas e confunde a violência retratada com assassinatos de mulheres, que não são o tema da representação.
O aluno acredita que a Revolução Mexicana resultou na perda de autonomia do país por causa de intervenções externas, sem perceber que a imagem trata de afirmação nacional.
O aluno lê a gravura apenas como símbolo da repressão de Díaz e acredita que castigos físicos aos revolucionários são o tema central, deixando de lado o retrato do movimento popular.
Raio-X da questão
Revolução Mexicana e participação feminina
diagnostico
Revoluções sociais e políticas · História da América Latina
Estude a participação das mulheres e elementos culturais na Revolução Mexicana.
Confundir os papéis das mulheres e a influência cultural na Revolução Mexicana, focando apenas em aspectos negativos ou externos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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