“Tenho visto criaturas que trabalham demais e não progridem.” (7º parágrafo) Considerada no atual contexto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Tenho visto criaturas que trabalham demais e não progridem.” (7º parágrafo) Considerada no atual contexto histórico, essa fala do narrador pode ser vista como uma crítica à ideia de UNESP - 2019
- A) trabalho.
- B) meritocracia.
- C) burocracia.
- D) preguiça.
- E) pobreza.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da questão. O enunciado pede que se relacione a fala do narrador, 'Tenho visto criaturas que trabalham demais e não progridem', com uma ideia do contexto histórico atual. A fala trata de um descompasso: há esforço intenso, mas não há ascensão. Isso desmonta a crença de que o esforço, sozinho, garante o sucesso.
- Relacione a fala ao conceito correto. Meritocracia é a ideia de que a posição social das pessoas deve depender de seus méritos individuais, como talento e trabalho. A fala do narrador questiona exatamente essa premissa, pois mostra pessoas que trabalham muito e mesmo assim não progridem. Por isso, ela pode ser vista como uma crítica à meritocracia. Alternativa B, correta.
- Analise as alternativas erradas. A) trabalho: a fala não critica o trabalho em si, mas sim a expectativa de que ele leve necessariamente à ascensão. B) meritocracia: é a alternativa correta. C) burocracia: trata-se de um sistema de normas e hierarquias administrativas, que não é o alvo da fala sobre esforço e progresso. D) preguiça: a fala descreve pessoas que trabalham demais, portanto a preguiça é o oposto do que o texto apresenta. E) pobreza: a pobreza é uma consequência possível da situação, mas não é a ideia que a fala critica.
- Conclusão. O eixo da crítica é a crença de que o mérito individual, medido pelo esforço, determina o sucesso. Essa crença é o que se chama meritocracia, e a alternativa B é a resposta correta.
💡 Dica: Analise o sentido da fala do narrador no contexto histórico atual.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que o texto critica o próprio trabalho, como se a fala condenasse o esforço humano. Na verdade, a crítica recai sobre a expectativa de que o trabalho gere progresso automaticamente.
Por que engana: Confundir a crítica à meritocracia com críticas a outros conceitos como preguiça ou pobreza.
A alternativa está correta porque a fala do narrador critica a ideia de que o esforço individual (trabalhar demais) é sempre recompensado com progresso ou ascensão social, o que é um princípio da meritocracia. O trecho evidencia que, na prática, nem sempre quem trabalha mais consegue melhorar de vida, apontando uma falha no conceito de meritocracia.
O aluno pode ter associado 'não progredir' a entraves burocráticos e a excesso de normas e hierarquias, sem perceber que a fala trata do mérito individual e não de sistemas administrativos.
O aluno pode ter lido a fala como uma crítica à falta de esforço, usando a ideia do senso comum de que quem não progride é preguiçoso. Porém, o texto descreve justamente pessoas que trabalham demais.
O aluno pode ter confundido a consequência, não progredir, com o tema central, associando a fala diretamente à pobreza. O texto critica a ideia que sustenta a desigualdade, e não a pobreza em si.
Raio-X da questão
crítica à meritocracia
diagnostico
interpretação de texto · contexto histórico
Estude o conceito de meritocracia e suas críticas sociais.
Confundir a crítica à meritocracia com críticas a outros conceitos como preguiça ou pobreza.
pensamento_critico
historico
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