Leia o excerto do “Sermão do bom ladrão”, de Antônio Vieira (1608-1697), para responder às questões de 02 a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o excerto do “Sermão do bom ladrão”, de Antônio Vieira (1608-1697), para responder às questões de 02 a 08. Navegava Alexandre [Magno] em uma poderosa armada pelo Mar Eritreu a conquistar a Índia; e como fosse trazido à sua presença um pirata, que por ali andava roubando os pescadores, repreendeu-o muito Alexandre de andar em tão mau ofício; porém ele, que não era medroso nem lerdo, respondeu assim: “Basta, Senhor, que eu, porque roubo em uma barca, sou ladrão, e vós, porque roubais em uma armada, sois imperador?”. Assim é. O roubar pouco é culpa, o roubar muito é grandeza: o roubar com pouco poder faz os piratas, o roubar com muito, os Alexandres. Mas Sêneca, que sabia bem distinguir as qualidades, e interpretar as significações, a uns e outros, definiu com o mesmo nome: [...] Se o rei de Macedônia, ou qualquer outro, fizer o que faz o ladrão e o pirata; o ladrão, o pirata e o rei, todos têm o mesmo lugar, e merecem o mesmo nome. UNESP - 2018
- A) dissimulada.
- B) ousada.
- C) enigmática.
- D) servil.
- E) hesitante.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. Alexandre, o Grande, repreende um pirata por roubar pescadores, e o pirata responde com uma pergunta irônica e direta: se ele é ladrão por roubar em uma barca, Alexandre seria imperador por roubar em uma armada. A questão pede o adjetivo que melhor caracteriza a atitude do pirata diante do rei. Observação: o enunciado não reproduz a pergunta específica, então a análise foi feita pelo que o excerto mostra.
- Resolva por conta própria. O texto descreve o pirata como alguém que 'não era medroso nem lerdo', ou seja, que age com coragem e rapidez. Ele não se intimida diante do maior conquistador da época e contra-argumenta com ironia e firmeza. Isso revela uma atitude corajosa, atrevida e ousada.
- Analise as alternativas. A alternativa B, ousada, corresponde a um homem que enfrenta o poder com coragem, o que está de acordo com o texto. Em A, dissimulada, seria preciso que o pirata escondesse suas intenções, mas ele fala abertamente. Em C, enigmática, a resposta seria obscura, mas é clara e lógica. Em D, servil, o pirata seria submisso, mas ele responde ao imperador de igual para igual. Em E, hesitante, ele demonstraria dúvida, mas sua fala é firme e pronta.
- Compare com o gabarito oficial. O gabarito oficial é B, o que coincide com a resolução feita aqui.
- Conclusão. A atitude do pirata é de coragem e de ousadia ao questionar o poder de Alexandre, por isso a alternativa correta é a B, ousada.
💡 Dica: Analise o comportamento do pirata no texto para identificar a característica correta.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que o pirata esconde intenções por trás de sua fala, como se estivesse fingindo para se safar. O texto mostra, ao contrário, franqueza na resposta direta ao rei.
Por que engana: Confundir características do personagem com outras qualidades não presentes no texto, como hesitação ou servilidade.
A alternativa está correta porque o pirata, mesmo diante de Alexandre Magno, um imperador poderoso, responde sem medo e desafia a autoridade do rei ao comparar suas ações. Ele expõe a hipocrisia de considerar ladrão apenas o pequeno ladrão, enquanto os grandes roubos de um imperador são vistos como feitos gloriosos. Esse confronto direto e destemido mostra ousadia, já que o pirata não se intimida e questiona a moralidade dos poderosos.
O aluno pode ter achado que a fala do pirata tem sentido oculto ou é difícil de entender, confundindo a ironia com obscuridade. A resposta é clara, lógica e direta.
O aluno pode ter associado o pirata à submissão a um poder superior, confundindo a comparação com Alexandre com bajulação. O pirata não se submete e responde ao imperador de igual para igual.
O aluno pode ter lido a fala do pirata como insegura, pensando que ele não tem certeza do que diz. O texto mostra firmeza, já que ele responde de forma imediata e segura.
Raio-X da questão
interpretação de texto literário
diagnostico
interpretação de texto · vocabulário avançado
estudo de figuras de linguagem e análise de personagens
Confundir características do personagem com outras qualidades não presentes no texto, como hesitação ou servilidade.
pensamento_critico
literario
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