Tomando por base a leitura do poema, verifica-se que o pomar, mencionado na primeira estrofe, é apresentado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade que permitam a explicitação de relações dialógicas, a identificação de posicionamentos ou de perspectivas, a compreensão de paráfrases, paródias e estilizações, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Tomando por base a leitura do poema, verifica-se que o pomar, mencionado na primeira estrofe, é apresentado como (A) um ser inteiramente insensível ao canto dos pássaros. (B) morada dos tico-ticos invadida pelo Azulão. (C) mero cenário dos acontecimentos. (D) um ser capaz de ouvir e apreciar o canto do Azulão. (E) recanto de uma floresta selvagem. UNESP - 2015
- A) um ser inteiramente insensível ao canto dos pássaros.
- B) morada dos tico-ticos invadida pelo Azulão.
- C) mero cenário dos acontecimentos.
- D) um ser capaz de ouvir e apreciar o canto do Azulão.
- E) recanto de uma floresta selvagem.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede como o pomar aparece na primeira estrofe do poema. A resposta exige ler o texto com atenção ao modo como o pomar é caracterizado. Passo 2: Na primeira estrofe, o pomar é apresentado de forma personificada, ou seja, recebe uma qualidade própria de um ser humano ou de um ser sensível: a capacidade de ouvir e apreciar o canto do Azulão. Por isso a alternativa correta é a D. Passo 3: Verifique as alternativas erradas. A afirma que o pomar é insensível ao canto, o que contradiz justamente a sensibilidade que o poema lhe atribui. B confunde o papel dos personagens, pois o pomar não é apresentado como morada dos tico-ticos nem como espaço invadido pelo Azulão. C reduz o pomar a simples cenário, mas o texto o trata como participante ativo da cena, e não como pano de fundo neutro. E transforma o pomar em uma floresta selvagem, imagem que não corresponde ao espaço descrito, um pomar cultivado. Passo 4: Conclusão: a leitura atenta da primeira estrofe mostra que o pomar é um ser capaz de ouvir e apreciar o canto, e essa é a única alternativa compatível com o texto.
💡 Dica: Analise o poema para identificar a caracterização do pomar na primeira estrofe.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o pomar, por ser um espaço natural e sem fala, seria indiferente aos acontecimentos, sem reparar na personificação presente na estrofe.
O aluno tomou um detalhe da cena, a presença de aves no pomar, como se fosse a caracterização central do pomar, e criou uma relação de moradia e invasão que o texto não estabelece.
O aluno aceitou a ideia intuitiva de que, num poema, o pomar serve apenas de cenário para a ação dos pássaros, sem perceber que o texto lhe confere sensibilidade própria.
Por que engana: Confundir a função do pomar no poema, interpretando-o literalmente ou como cenário passivo.
Certa porque o poema usa personificação ao mostrar que o pomar é capaz de ouvir e se encantar com o canto do Azulão. Isso demonstra sensibilidade e apreciação, como se o pomar tivesse sentimentos.
O aluno associou a palavra recanto e a ideia de natureza à imagem de uma floresta selvagem, sem verificar que o texto fala de um pomar, um espaço cultivado.
Raio-X da questão
interpretação de poema
avaliacao
interpretação de texto literário
estudo de figuras de linguagem e interpretação textual
Confundir a função do pomar no poema, interpretando-o literalmente ou como cenário passivo.
pensamento_critico
literario
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