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Determinada massa de água deve ser aquecida com o calor dissipado por uma associação de resistores ligada aos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT102

Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Determinada massa de água deve ser aquecida com o calor dissipado por uma associação de resistores ligada aos pontos A e B do esquema mostrado na figura. Para isso, dois resistores ôhmicos de mesma resistência R podem ser associados e ligados aos pontos A e B. Uma ddp constante U, criada por um gerador ideal entre os pontos A e B, é a mesma para ambas as associações dos resistores, em série ou em paralelo. Considere que todo calor dissipado pelos resistores seja absorvido pela água e que, se os resistores forem associados em série, o aquecimento pretendido será conseguido em 1 minuto. Dessa forma, se for utilizada a associação em paralelo, o mesmo aquecimento será conseguido num intervalo de tempo, em segundos, igual a UNESP - 2013

  1. A) 20.
  2. B) 15.
  3. C) 30.
  4. D) 45.
  5. E) 10.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Na associação em série, a resistência equivalente é a soma: R_s = R + R = 2R. Com a ddp U constante, a potência dissipada é P = U^2/R_eq, logo P_s = U^2/(2R).
  2. A energia térmica entregue à água em 1 minuto (60 s) na série é Q = P_s × 60 = 60U^2/(2R) = 30U^2/R. Essa é a energia necessária para o aquecimento desejado.
  3. Na associação em paralelo, o inverso da resistência equivalente é a soma dos inversos: 1/R_p = 1/R + 1/R = 2/R, então R_p = R/2. A potência é P_p = U^2/(R/2) = 2U^2/R, que é 4 vezes a potência da série.
  4. Como a energia necessária é a mesma, o tempo é t = Q/P_p = (30U^2/R)/(2U^2/R) = 15 s. Alternativa correta: B.
  5. Por que as outras estão erradas: A (20) e E (10) usam uma razão de potências que não corresponde à de resistências 2R e R/2; C (30) supõe que a potência paralela é apenas o dobro da série; D (45) resulta de um erro na soma dos inversos das resistências em paralelo.

💡 Dica: Calcule a potência dissipada em cada associação e relacione com o tempo de aquecimento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula a razão entre as potências de forma incorreta, supondo que a potência em paralelo é 3 vezes a da série, e por isso divide 60 por 3.

B Correta

É a resposta que o enunciado sustenta.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno esquece que a resistência equivalente em série é 2R e usa apenas R, obtendo razão de potências igual a 2 e tempo de 60/2 = 30 s.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno erra o cálculo da resistência equivalente em paralelo ao somar os inversos, chegando a um valor que não é R/2, e assim obtém um tempo de 45 s.

Por que engana: Confundir a resistência equivalente em série e paralelo e não relacionar corretamente com a potência e tempo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera a resistência em paralelo como R/3, como se fossem três resistores, e por isso encontra uma razão de potências de 6 e tempo de 10 s.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

associação de resistores e potência

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

resistores em série e paralelo · potência elétrica e energia

📚 Reveja

estude associação de resistores em série e paralelo e cálculo de potência elétrica

⚠️ Erro mais comum

Confundir a resistência equivalente em série e paralelo e não relacionar corretamente com a potência e tempo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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