Um professor de física pendurou uma pequena esfera, pelo seu centro de gravidade, ao teto da sala de aula…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um professor de física pendurou uma pequena esfera, pelo seu centro de gravidade, ao teto da sala de aula, conforme a figura: [IMAGEM] Em um dos fios que sustentava a esfera ele acoplou um dinamômetro e verificou que, com o sistema em equilíbrio, ele marcava 10N. O peso, em newtons, da esfera pendurada é de UNESP - 2010
- A) 5√3.
- B) 10.
- C) 10√3.
- D) 20.
- E) 20√3.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A esfera está em equilíbrio, então a soma das forças sobre ela é zero. As forças são o peso P (vertical, para baixo) e as trações nos dois fios. Pela disposição da figura, os fios formam entre si um ângulo de 90 graus, e um deles, o que tem o dinamômetro, sustenta uma tração de 10 N.
- Como a esfera está em equilíbrio, as duas trações juntas equilibram o peso. Logo, o peso é a resultante das duas trações, e essa resultante tem módulo igual ao peso.
- Para determinar a tração do outro fio, decompõe-se a situação com a geometria da figura. Com o fio do dinamômetro (10 N) e o outro fio formando ângulos complementares com a direção horizontal (30 e 60 graus), a tração do segundo fio fica em 10 vezes a raiz de 3 newtons.
- Como os fios são perpendiculares, a resultante é calculada pelo teorema de Pitágoras: P^2 = 10^2 + (10 raiz de 3)^2 = 100 + 300 = 400, logo P = 20 N.
- Por que as outras estão erradas. A (5 raiz de 3): usa só a componente vertical de um fio, desprezando a contribuição do outro. B (10): supõe que o peso é igual à leitura do dinamômetro, ignorando o segundo fio. C (10 raiz de 3): confunde a tração do outro fio com o peso total. E (20 raiz de 3): soma ou multiplica as trações sem respeitar a soma vetorial em ângulo reto.
💡 Dica: Analise as forças no sistema e aplique equilíbrio de forças.
Alternativa por alternativa
O aluno toma apenas a componente vertical de um dos fios (10 sen 60 graus) como peso, desprezando a contribuição do outro fio.
O aluno supõe que o peso é igual à leitura do dinamômetro, sem considerar que o peso equilibra as trações dos dois fios.
O aluno confunde a tração do segundo fio com o peso da esfera e responde com esse valor, sem fazer a composição vetorial.
Por que engana: Confundir a leitura do dinamômetro com o peso total ou não considerar a decomposição das forças.
Correta. O dinamômetro acoplado a um fio marca 10N. Como a esfera está sustentada simetricamente por dois fios, cada um suporta metade do peso, então o peso total é 10N×2 = 20N. Isto está de acordo com as leis do equilíbrio de forças.
O aluno soma ou multiplica as trações de forma algébrica simples (por exemplo, 2 vezes 10 raiz de 3), em vez de usar a soma vetorial em ângulo reto.
Raio-X da questão
equilibrio de forças, dinamometro, peso
avaliacao
forca e peso · vetores de forca
Estude equilibrio de forças e leitura de dinamometro.
Confundir a leitura do dinamômetro com o peso total ou não considerar a decomposição das forças.
pensamento_critico
cotidiano
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