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Um professor de física pendurou uma pequena esfera, pelo seu centro de gravidade, ao teto da sala de aula…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT204

Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um professor de física pendurou uma pequena esfera, pelo seu centro de gravidade, ao teto da sala de aula, conforme a figura: [IMAGEM] Em um dos fios que sustentava a esfera ele acoplou um dinamômetro e verificou que, com o sistema em equilíbrio, ele marcava 10N. O peso, em newtons, da esfera pendurada é de UNESP - 2010

  1. A) 5√3.
  2. B) 10.
  3. C) 10√3.
  4. D) 20.
  5. E) 20√3.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A esfera está em equilíbrio, então a soma das forças sobre ela é zero. As forças são o peso P (vertical, para baixo) e as trações nos dois fios. Pela disposição da figura, os fios formam entre si um ângulo de 90 graus, e um deles, o que tem o dinamômetro, sustenta uma tração de 10 N.
  2. Como a esfera está em equilíbrio, as duas trações juntas equilibram o peso. Logo, o peso é a resultante das duas trações, e essa resultante tem módulo igual ao peso.
  3. Para determinar a tração do outro fio, decompõe-se a situação com a geometria da figura. Com o fio do dinamômetro (10 N) e o outro fio formando ângulos complementares com a direção horizontal (30 e 60 graus), a tração do segundo fio fica em 10 vezes a raiz de 3 newtons.
  4. Como os fios são perpendiculares, a resultante é calculada pelo teorema de Pitágoras: P^2 = 10^2 + (10 raiz de 3)^2 = 100 + 300 = 400, logo P = 20 N.
  5. Por que as outras estão erradas. A (5 raiz de 3): usa só a componente vertical de um fio, desprezando a contribuição do outro. B (10): supõe que o peso é igual à leitura do dinamômetro, ignorando o segundo fio. C (10 raiz de 3): confunde a tração do outro fio com o peso total. E (20 raiz de 3): soma ou multiplica as trações sem respeitar a soma vetorial em ângulo reto.

💡 Dica: Analise as forças no sistema e aplique equilíbrio de forças.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno toma apenas a componente vertical de um dos fios (10 sen 60 graus) como peso, desprezando a contribuição do outro fio.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o peso é igual à leitura do dinamômetro, sem considerar que o peso equilibra as trações dos dois fios.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno confunde a tração do segundo fio com o peso da esfera e responde com esse valor, sem fazer a composição vetorial.

Por que engana: Confundir a leitura do dinamômetro com o peso total ou não considerar a decomposição das forças.

D Correta

Correta. O dinamômetro acoplado a um fio marca 10N. Como a esfera está sustentada simetricamente por dois fios, cada um suporta metade do peso, então o peso total é 10N×2 = 20N. Isto está de acordo com as leis do equilíbrio de forças.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno soma ou multiplica as trações de forma algébrica simples (por exemplo, 2 vezes 10 raiz de 3), em vez de usar a soma vetorial em ângulo reto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

equilibrio de forças, dinamometro, peso

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

forca e peso · vetores de forca

📚 Reveja

Estude equilibrio de forças e leitura de dinamometro.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a leitura do dinamômetro com o peso total ou não considerar a decomposição das forças.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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