ENEM - 2018 Considere, em um fragmento ambiental, uma árvore matriz com frutos (M) e outras cinco que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2018 Considere, em um fragmento ambiental, uma árvore matriz com frutos (M) e outras cinco que produziram flores e são apenas doadoras de pólen (DP1, DP2, DP3, DP4 e DP5). Foi excluída a capacidade de autopolinização das árvores. Os genótipos da matriz, da semente (S1) e das prováveis fontes de pólen foram obtidos pela análise de dois locos (loco A e loco B) de marcadores de DNA, conforme a figura. A progênie S1 recebeu o pólen de qual doadora? A progênie S1 recebeu o pólen de qual doadora?
- A) DP1
- B) DP2
- C) DP3
- D) DP4
- E) DP5
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A semente S1 recebe metade dos seus alelos da árvore matriz (M), que é a mãe, e a outra metade do gameta masculino (pólen) de uma das doadoras. Assim, em cada loco, um alelo de S1 deve estar presente na matriz e o outro deve vir do pólen.
- Compare, loco a loco (loco A e loco B), o genótipo de S1 com o genótipo da matriz M, como mostrado na figura. O alelo de S1 que não aparece em M é o alelo que obrigatoriamente veio do pólen.
- Identifique esse alelo paterno nos dois locos e verifique qual doadora (DP1 a DP5) pode ter fornecido ambos os alelos ao mesmo tempo, ou seja, qual genótipo de doadora é compatível com a combinação encontrada em S1 nos dois locos.
- Somente DP5 apresenta os dois alelos paternos exigidos pela progênie S1, considerando os dois locos em conjunto. Por isso, DP5 é a doadora que realmente fecundou a flor da matriz e originou S1.
- Por que as demais estão erradas: DP1, DP2, DP3 e DP4 podem até compartilhar um dos alelos de S1 em um dos locos, mas falham em pelo menos um dos locos quando os dois são analisados juntos, o que as torna incompatíveis com a semente.
💡 Dica: Analise os genótipos dos locos para identificar a doadora compatível.
Alternativa por alternativa
O aluno considera a doadora compatível porque ela partilha um alelo com S1 em apenas um dos locos, sem verificar a combinação nos dois locos.
Por que engana: Confundir genótipos semelhantes ou não considerar a exclusão da autopolinização.
O aluno lê apenas parte dos marcadores da figura, comparando somente um loco e ignorando o outro ao escolher a doadora.
O aluno confunde o alelo herdado da matriz com o alelo que deve vir do pólen e acaba associando a doadora ao alelo materno de S1.
O aluno troca os genótipos da árvore matriz e da doadora, lendo a figura de forma invertida e escolhendo a doadora cujo perfil coincide com o da própria matriz.
DP5 possui os marcadores que correspondem a S1, sendo a fonte de pólen correta.
Raio-X da questão
genótipos e polinização cruzada
diagnostico
genética mendeliana básica · conceito de locos genéticos
Estude genética de populações e análise de marcadores genéticos.
Confundir genótipos semelhantes ou não considerar a exclusão da autopolinização.
pensamento_critico
cientifico
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