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Ciências8º anoBNCC EF08CI14Média⏱ 2 a 3 minu

Em dois locais ao nível do mar, a quantidade de energia solar recebida ao longo do ano não é igual. Um deles…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI14

Relacionar climas regionais aos padrões de circulação atmosférica e oceânica e ao aquecimento desigual causado pela forma e pelos movimentos da Terra.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em dois locais ao nível do mar, a quantidade de energia solar recebida ao longo do ano não é igual. Um deles está próximo à Linha do Equador e o outro em latitude mais alta. Considerando a forma da Terra, sua rotação e a presença da atmosfera, qual explicação está correta para a diferença climática entre esses locais?

  1. A) O local próximo à Linha do Equador tende a ser mais quente porque os raios solares chegam mais perpendicularmente, concentrando mais energia por área, enquanto a atmosfera ajuda a redistribuir parte desse calor.
  2. B) O local de maior latitude tende a ser mais quente porque a rotação da Terra aproxima essa região do Sol durante todo o ano.
  3. C) Os dois locais deveriam ter o mesmo clima, pois estando ao nível do mar a latitude não interfere na temperatura média.
  4. D) O local próximo à Linha do Equador é mais frio porque a atmosfera bloqueia quase toda a radiação solar nessa faixa da Terra.
  5. E) A diferença climática ocorre porque a rotação da Terra faz o ar quente ficar preso apenas nas altas latitudes.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. Ela quer a explicação física para a diferença de clima entre dois locais ao nível do mar, um próximo à Linha do Equador e outro em latitude mais alta, considerando a forma da Terra, sua rotação e a atmosfera. Passo 2: Considere a forma esférica da Terra. Na região equatorial, a radiação solar incide quase perpendicularmente à superfície, e a mesma quantidade de energia se concentra em uma área menor. Em latitudes mais altas, os raios chegam inclinados, espalhando a mesma energia por uma área maior e atravessando mais atmosfera, o que reduz a energia recebida por metro quadrado. Passo 3: Considere a atmosfera e a circulação atmosférica e oceânica. Ela absorve e redistribui parte do calor do equador para os polos, o que suaviza, mas não elimina, a diferença de temperatura. Passo 4: Conclusão: a alternativa A é a única que une corretamente a incidência perpendicular dos raios solares, a maior concentração de energia por área e a redistribuição do calor pela atmosfera. Passo 5: Por que as outras estão erradas. B: a rotação não aproxima nenhuma latitude do Sol durante o ano, e a região de maior latitude recebe menos energia. C: a latitude influencia a temperatura mesmo ao nível do mar, porque altera o ângulo de incidência da radiação. D: a atmosfera não bloqueia quase toda a radiação solar, e o equador é mais quente, não mais frio. E: a rotação não prende ar quente em altas latitudes; ela contribui para padrões de circulação atmosférica, mas não explica sozinha a diferença de aquecimento. O gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Observe qual alternativa relaciona corretamente latitude ao ângulo de incidência dos raios solares.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta: latitude altera o ângulo de incidência solar, e a atmosfera participa da redistribuição de calor.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a rotação terrestre aproxima certas regiões do Sol de forma permanente, o que faria latitudes altas receberem mais energia. Ele confunde o movimento de rotação com a distância ao Sol e com a inclinação dos raios.

Por que engana: Confundir a relação entre latitude e temperatura, acreditando que locais ao nível do mar sempre têm climas iguais independentemente da latitude.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que, ao nível do mar, a altitude é o único fator climático relevante e que a latitude não altera a temperatura média. Ele ignora que o ângulo de incidência dos raios solares muda com a latitude.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a atmosfera bloqueia quase toda a radiação solar na região equatorial e, por isso, o local seria mais frio. Ele não percebe que a atmosfera atenua parte da radiação, mas não impede o aquecimento, e que o equador é mais quente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno atribui à rotação terrestre o aprisionamento de ar quente em altas latitudes, como se fosse uma barreira física. Ele confunde a influência da rotação sobre a circulação atmosférica com a causa primária da diferença de aquecimento, que é a incidência da radiação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura adequado a
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade adequada
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ conceitual contextua🧩 verificacao de apren
🎯 Conceito central

incidência solar e latitude

📌 Objetivo

Relacionar latitude,

🧱 Pré-requisitos

incidência solar · latitude

📚 Reveja

rotação da Terra e papel da atmosfera

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre latitude e temperatura, acreditando que locais ao nível do mar sempre têm climas iguais independentemente da latitude.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

clima terrestre e di

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