ENEM - 2009 A partir da metade do século XX, ocorreu um conjunto de transformações econômicas e sociais cuja…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2009 A partir da metade do século XX, ocorreu um conjunto de transformações econômicas e sociais cuja dimensão é difícil de ser mensurada: a chamada explosão da informação. Embora essa expressão tenha surgido no contexto da informação científica e tecnológica, seu significado, hoje, em um contexto mais geral, atinge proporções gigantescas. Por estabelecerem novas formas de pensamento e mesmo de lógica, a informática e a Internet vêm gerando impactos sociais e culturais importantes. A disseminação do microcomputador e a expansão da Internet vêm acelerando o processo de globalização tanto no sentido do mercado quanto no sentido das trocas simbólicas possíveis entre sociedades e culturas diferentes, o que tem provocado e acelerado o fenômeno de hibridização amplamente caracterizado como próprio da pós-modernidade. FERNANDES, M. F.; PARÁ, T. **A contribuição das novas tecnologias da informação na geração de conhecimento.** Disponível em: http://www.coep.ufrj.br. Acesso em: 11 ago. 2009 (adaptado). Considerando-se o novo contexto social e econômico aludido no texto apresentado, as novas tecnologias de informação e comunicação Considerando-se o novo contexto social e econômico aludido no texto apresentado, as novas tecnologias de informação e comunicação
- A) Desempenham importante papel, porque sem elas não seria possível registrar os acontecimentos históricos.
- B) Facilitam os processos educacionais para ensino de tecnologia, mas não exercem influência nas ciências humanas.
- C) Limitam-se a dar suporte aos meios de comunicação, facilitando sobretudo os trabalhos jornalísticos.
- D) Contribuem para o desenvolvimento social, pois permitem o registro e a disseminação do conhecimento de forma mais democrática e interativa.
- E) Estão em estágio experimental, particularmente na educação, área em que ainda não demonstraram potencial produtivo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve a explosão da informação a partir da metade do século XX e afirma que a informática e a Internet geram impactos sociais e culturais, estabelecem novas formas de pensamento, aceleram a globalização e provocam a hibridização cultural.
- A pergunta pede o papel das novas tecnologias de informação e comunicação nesse novo contexto social e econômico. Resolvendo por conta própria, a ideia central é que essas tecnologias atuam como agentes de transformação social, pois ampliam o acesso ao conhecimento e às trocas culturais.
- A alternativa D afirma que essas tecnologias contribuem para o desenvolvimento social, pois permitem o registro e a disseminação do conhecimento de forma mais democrática e interativa. Isso está de acordo com o texto, que fala em impactos sociais, novas formas de pensamento e trocas simbólicas entre sociedades.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma uma função restrita ao registro histórico, o que não é o foco do texto, que trata de impactos sociais, econômicos e culturais.
- B) Restringe a influência à educação tecnológica e nega impacto nas ciências humanas, contrariando o texto, que fala em impactos culturais e sociais.
- C) Limita as tecnologias ao suporte da mídia e do jornalismo, o que o texto não sustenta, pois ele trata de globalização, pensamento e cultura de modo amplo.
- E) Diz que as tecnologias ainda estão em fase experimental e sem potencial produtivo, o que contradiz o texto, que descreve impactos já consolidados e acelerados.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para compreender o impacto das tecnologias na sociedade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa as novas tecnologias apenas ao registro de fatos históricos, ignorando as transformações sociais e econômicas tratadas no texto.
O aluno acredita que o impacto das tecnologias se restringe ao ensino de tecnologia, sem perceber que o texto fala em impactos sociais e culturais amplos.
Por que engana: Confundir a função das tecnologias da informação como meramente suporte, ignorando seu papel ativo na transformação social e cultural.
O aluno reduz as tecnologias à função de suporte aos meios de comunicação, desconsiderando que o texto aborda globalização, novas formas de pensamento e hibridização cultural.
Correta, pois as novas tecnologias promovem o acesso e a interação no conhecimento, tornando-o mais democrático e acessível.
O aluno entende que as tecnologias ainda são experimentais e sem resultados, quando o texto apresenta impactos já consolidados e em aceleração.
Raio-X da questão
impacto social da tecnologia
avaliacao
impacto social da tecnologia · globalização e hibridização
Estude os efeitos sociais e culturais das novas tecnologias da informação.
Confundir a função das tecnologias da informação como meramente suporte, ignorando seu papel ativo na transformação social e cultural.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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