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ENEM - 2009 A partir da metade do século XX, ocorreu um conjunto de transformações econômicas e sociais cuja…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG101

Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2009 A partir da metade do século XX, ocorreu um conjunto de transformações econômicas e sociais cuja dimensão é difícil de ser mensurada: a chamada explosão da informação. Embora essa expressão tenha surgido no contexto da informação científica e tecnológica, seu significado, hoje, em um contexto mais geral, atinge proporções gigantescas. Por estabelecerem novas formas de pensamento e mesmo de lógica, a informática e a Internet vêm gerando impactos sociais e culturais importantes. A disseminação do microcomputador e a expansão da Internet vêm acelerando o processo de globalização tanto no sentido do mercado quanto no sentido das trocas simbólicas possíveis entre sociedades e culturas diferentes, o que tem provocado e acelerado o fenômeno de hibridização amplamente caracterizado como próprio da pós-modernidade. FERNANDES, M. F.; PARÁ, T. **A contribuição das novas tecnologias da informação na geração de conhecimento.** Disponível em: http://www.coep.ufrj.br. Acesso em: 11 ago. 2009 (adaptado). Considerando-se o novo contexto social e econômico aludido no texto apresentado, as novas tecnologias de informação e comunicação Considerando-se o novo contexto social e econômico aludido no texto apresentado, as novas tecnologias de informação e comunicação

  1. A) Desempenham importante papel, porque sem elas não seria possível registrar os acontecimentos históricos.
  2. B) Facilitam os processos educacionais para ensino de tecnologia, mas não exercem influência nas ciências humanas.
  3. C) Limitam-se a dar suporte aos meios de comunicação, facilitando sobretudo os trabalhos jornalísticos.
  4. D) Contribuem para o desenvolvimento social, pois permitem o registro e a disseminação do conhecimento de forma mais democrática e interativa.
  5. E) Estão em estágio experimental, particularmente na educação, área em que ainda não demonstraram potencial produtivo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a explosão da informação a partir da metade do século XX e afirma que a informática e a Internet geram impactos sociais e culturais, estabelecem novas formas de pensamento, aceleram a globalização e provocam a hibridização cultural.
  2. A pergunta pede o papel das novas tecnologias de informação e comunicação nesse novo contexto social e econômico. Resolvendo por conta própria, a ideia central é que essas tecnologias atuam como agentes de transformação social, pois ampliam o acesso ao conhecimento e às trocas culturais.
  3. A alternativa D afirma que essas tecnologias contribuem para o desenvolvimento social, pois permitem o registro e a disseminação do conhecimento de forma mais democrática e interativa. Isso está de acordo com o texto, que fala em impactos sociais, novas formas de pensamento e trocas simbólicas entre sociedades.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Afirma uma função restrita ao registro histórico, o que não é o foco do texto, que trata de impactos sociais, econômicos e culturais.
  6. B) Restringe a influência à educação tecnológica e nega impacto nas ciências humanas, contrariando o texto, que fala em impactos culturais e sociais.
  7. C) Limita as tecnologias ao suporte da mídia e do jornalismo, o que o texto não sustenta, pois ele trata de globalização, pensamento e cultura de modo amplo.
  8. E) Diz que as tecnologias ainda estão em fase experimental e sem potencial produtivo, o que contradiz o texto, que descreve impactos já consolidados e acelerados.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para compreender o impacto das tecnologias na sociedade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa as novas tecnologias apenas ao registro de fatos históricos, ignorando as transformações sociais e econômicas tratadas no texto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que o impacto das tecnologias se restringe ao ensino de tecnologia, sem perceber que o texto fala em impactos sociais e culturais amplos.

Por que engana: Confundir a função das tecnologias da informação como meramente suporte, ignorando seu papel ativo na transformação social e cultural.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno reduz as tecnologias à função de suporte aos meios de comunicação, desconsiderando que o texto aborda globalização, novas formas de pensamento e hibridização cultural.

D Correta

Correta, pois as novas tecnologias promovem o acesso e a interação no conhecimento, tornando-o mais democrático e acessível.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que as tecnologias ainda são experimentais e sem resultados, quando o texto apresenta impactos já consolidados e em aceleração.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

impacto social da tecnologia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

impacto social da tecnologia · globalização e hibridização

📚 Reveja

Estude os efeitos sociais e culturais das novas tecnologias da informação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função das tecnologias da informação como meramente suporte, ignorando seu papel ativo na transformação social e cultural.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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