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ENEM - 2015 No ano de 1985 aconteceu um acidente muito grave em Angra dos Reis, no Rio de Janeiro, perto da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2015 No ano de 1985 aconteceu um acidente muito grave em Angra dos Reis, no Rio de Janeiro, perto da aldeia guarani de Sapukai. Choveu muito e as águas pluviais provocaram deslizamentos de terras das encostas da Serra do Mar, destruindo o Laboratório de Radioecologia da Central Nuclear Almirante Álvaro Alberto, construída em 1970 num lugar que os índios tupinambás, há mais de 500 anos, chamavam de Itaorna. O prejuízo foi calculado na época em 8 bilhões de cruzeiros. Os engenheiros responsáveis pela construção da usina nuclear não sabiam que o nome dado pelos índios continha informação sobre a estrutura do solo, minado pelas águas da chuva. Só descobriram que Itaorna, em língua tupinambá, quer dizer “pedra podre”, depois do acidente. FREIRE, J. R. B. Disponível em: www.taquiprati.com.br. Acesso em: 1 ago. 2012 (adaptado). Considerando-se a história da ocupação na região de Angra dos Reis mencionada no texto, os fenômenos naturais que a atingiram poderiam ter sido previstos e suas consequências minimizadas se: Considerando-se a história da ocupação na região de Angra dos Reis mencionada no texto, os fenômenos naturais que a atingiram poderiam ter sido previstos e suas consequências minimizadas se:

  1. A) O acervo linguístico indígena fosse conhecido e valorizado.
  2. B) As línguas indígenas brasileiras tivessem sido substituídas pela língua geral.
  3. C) O conhecimento acadêmico tivesse sido priorizado pelos engenheiros.
  4. D) A língua tupinambá tivesse palavras adequadas para descrever o solo.
  5. E) O laboratório tivesse sido construído de acordo com as leis ambientais vigentes na época.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto narra que os engenheiros da usina nuclear de Angra dos Reis não sabiam que o nome indígena Itaorna, em tupinambá, significava 'pedra podre', informação que indicava a fragilidade do solo, minado pelas águas da chuva. O acidente só foi compreendido depois que ocorreu.
  2. Logo, o conhecimento contido na língua e na tradição indígena sobre o terreno poderia ter servido como alerta prévio. Se esse acervo linguístico e cultural fosse conhecido e valorizado pelos responsáveis pela obra, o risco de deslizamento teria sido percebido antes da construção, permitindo prever os fenômenos e reduzir seus efeitos.
  3. Por isso a alternativa A é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa B está errada, pois substituir as línguas indígenas pela língua geral eliminaria justamente o saber que poderia ter alertado os engenheiros.
  5. A alternativa C está errada, pois o texto mostra que o problema foi ignorar o saber local, e não falta de conhecimento acadêmico, já que os engenheiros tinham formação técnica.
  6. A alternativa D está errada, pois o problema não era a ausência de palavras na língua tupinambá, e sim o fato de que o sentido da palavra Itaorna não foi considerado.
  7. A alternativa E está errada, pois o texto não trata de legislação ambiental nem de cumprimento de leis da época; o foco está no saber indígena sobre o solo.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para compreender o significado de Itaorna e sua relação com o acidente.

Alternativa por alternativa

A Correta

A valorização do acervo linguístico indígena poderia ter evitado o acidente, pois o nome 'Itaorna' indicava a fragilidade do solo.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que a padronização linguística, com a língua geral, facilitaria a comunicação e o conhecimento técnico, sem perceber que ela apagaria o saber indígena sobre o terreno.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode achar que a falha foi de ordem científica e que mais rigor acadêmico teria bastado, ignorando que o alerta estava no saber local, que não foi consultado.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode imaginar que a dificuldade estava no vocabulário da língua tupinambá e que, com mais termos específicos, o solo teria sido descrito, desconsiderando que a palavra existente já continha a informação.

Por que engana: Confundir a importância do conhecimento indígena com a valorização de outras línguas ou conhecimentos acadêmicos, desconsiderando o contexto cultural.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar prevenção de desastres apenas a normas legais e obras licenciadas, sem perceber que o texto trata de conhecimento sobre o terreno, e não de legislação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de texto e vocabulário indígena

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · vocabulário indígena

📚 Reveja

Revisar interpretação de textos históricos e vocabulário indígena.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a importância do conhecimento indígena com a valorização de outras línguas ou conhecimentos acadêmicos, desconsiderando o contexto cultural.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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