Em 2020, durante a pandemia, três mulheres foram assassinadas por dia no Brasil por sua condição de gênero e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 2020, durante a pandemia, três mulheres foram assassinadas por dia no Brasil por sua condição de gênero e mais da metade das vítimas foram mortas em casa. É isso que aponta o levantamento do Anuário Brasileiro de Segurança Pública. Cerca de 50% das mortes foram ocasionadas por armas de fogo sendo a maioria das vítimas mulheres negras. A identificação do autor do disparo é realizada pela polícia por meio da determinação dos elementos chumbo, bário e antimônio expelidos no momento do tiro e que podem ficar retidos nas mãos. A figura exibe as regiões da mão em que as coletas são realizadas, sendo a Palmar e a Dorsal onde mais se concentram os metais. O procedimento de coleta é feito com hastes de algodão umedecidos com uma solução de EDTA (ácido etilenodiamino tetra-acético) esfregando a região da mão por 1 minuto. Posteriormente, a haste é inserida num tubo de vidro com capacidade de 15,0 mL e, então, são adicionados 2,0 mL de solução de HNO3 10% (v/v). O tubo é submetido ao aquecimento (80 °C) por 1 hora e, finalmente, a haste é retirada do tubo e, a solução, diluída para 10,0 mL com água. Considerando que as concentrações de chumbo, bário e antimônio determinadas após o procedimento de coleta da amostra Dorsal foram, respectivamente, 500 × 10-6 g L-1, 80 × 10-6 g L-1 e 30 × 10-6 g L-1, assinale a alternativa que apresenta a quantidade correta e aproximada do número total de mols desses elementos nesta região. Dados: Massas molares de: Pb = 207,2 g mol-1; Ba = 137,3 g mol-1
- A) 2,4 × 10-6
- B) 3,2 × 10-8
- C) 5,8 × 10-9
- D) 6,1 × 10-5
- E) 10,6 × 10-4
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o volume final da solução. A amostra foi diluída para 10,0 mL, ou seja, 0,010 L. As concentrações informadas já são as da solução final, então a massa de cada elemento é concentração x volume.
- Calcule a massa de chumbo. 500 x 10^-6 g/L x 0,010 L = 5 x 10^-6 g.
- Converta a massa de chumbo em mols. 5 x 10^-6 g / 207,2 g/mol = 2,41 x 10^-8 mol.
- Calcule a massa de bário. 80 x 10^-6 g/L x 0,010 L = 8 x 10^-7 g. Em mols: 8 x 10^-7 / 137,3 = 5,83 x 10^-9 mol.
- Calcule a massa de antimônio. 30 x 10^-6 g/L x 0,010 L = 3 x 10^-7 g. A massa molar do antimônio não foi dada no enunciado; usando o valor da tabela periódica (cerca de 121,8 g/mol), obtemos 3 x 10^-7 / 121,8 = 2,46 x 10^-9 mol. Trata-se de uma dúvida sobre o dado, mas o resultado final não muda de faixa.
- Some os mols dos três elementos. 2,41 x 10^-8 + 5,83 x 10^-9 + 2,46 x 10^-9 = 3,24 x 10^-8 mol, aproximadamente 3,2 x 10^-8 mol. Essa é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A confunde a ordem de grandeza por erro de unidades. A alternativa C considera apenas o bário, ignorando chumbo e antimônio. A alternativa D soma as concentrações sem transformar em mols e com volume incorreto. A alternativa E tem ordem de grandeza incompatível com o cálculo correto.
💡 Dica: Calcule a quantidade de mols usando a concentração, volume e massa molar de cada elemento.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente calculou apenas o chumbo e errou a conversão de mL para L, o que deslocou a ordem de grandeza do resultado.
Por que engana: O aluno pode confundir a conversão de gramas por litro para mols, não utilizando corretamente as massas molares dos elementos.
CORRETA. A alternativa correta não está diretamente relacionada ao enunciado, mas é a resposta correta segundo o gabarito.
O aluno calculou apenas o número de mols do bário (cerca de 5,8 x 10^-9 mol) e ignorou os outros dois elementos, quando o enunciado pede o total dos três.
O aluno somou as concentrações em g/L (500 + 80 + 30) sem converter cada uma em mols e usou um volume errado na conta, obtendo uma ordem de grandeza incorreta.
O aluno tratou concentração mássica como se fosse quantidade em mols, sem dividir pelas massas molares e com volume incorreto, chegando a um valor alto demais.
Raio-X da questão
concentração molar, cálculo de mols
avaliacao
cálculo de mols · concentração molar
Revisar cálculo de mols a partir de concentração e volume e uso de massas molares.
O aluno pode confundir a conversão de gramas por litro para mols, não utilizando corretamente as massas molares dos elementos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Os cosméticos, como batons e rímeis, buscam realçar o encanto da beleza. Porém, o uso desses produtos pode, também…
- Barcarena, no nordeste do Pará, é uma cidade da Amazônia marcada por desastres ambientais. Há semanas, depois de fortes…
- ENEM - 2016 Em meados de 2003, mais de 20 pessoas morreram no Brasil após terem ingerido uma suspensão de sulfato de…
- Crime no Museu! Uma estatueta em bronze, constituída por 90% de cobre e 10% de alumínio, foi roubada. Depois de alguns…
- A toxicidade do Pb e o risco de sua ingestão ganharam notoriedade na mídia devido à presença desse elemento em copos…
- ENEM - 2010 Segundo as condições do processo apresentado para a obtenção de carbonato de chumbo (II) por meio da…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
