Com essa noção de progresso, referida no texto I, construía-se a crença de que o ser humano caminhava em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Com essa noção de progresso, referida no texto I, construía-se a crença de que o ser humano caminhava em direção a um progresso irresistível, e ele próprio seria o exemplo dessa noção, implicando, por exemplo, a minimização do trabalho braçal e uma supervalorização das atividades intelectuais. Porém, no século XX, tendências de pensamento demonstraram que a razão, ao mesmo tempo que é libertadora, também tem a capacidade de subjugar os homens. Essa crítica às concepções modernas da razão foi o sustentáculo de um movimento contestador e pacifista, denominado de movimento ________. UEL - 2013 Assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche, corretamente, a lacuna do enunciado.
- A) contractual.
- B) modernista.
- C) neoliberal.
- D) trabalhista.
- E) yuppie.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o sentido do trecho. O texto descreve a crítica, feita no século XX, à razão moderna, que seria libertadora e ao mesmo tempo capaz de subjugar as pessoas. Essa crítica sustentou um movimento contestador e pacifista, portanto a lacuna pede o nome de um movimento de contestação social e cultural.
- Relacione o conceito ao conhecimento histórico. Entre as décadas de 1960 e 1970, sobretudo entre jovens, surgiu a contracultura, um movimento que questionava os valores da sociedade industrial e tecnocrática, defendia a paz (como na oposição à Guerra do Vietnã) e criticava a racionalidade instrumental. O termo correto é contracultural, escrito na alternativa A como contractual, e é esse movimento que preenche a lacuna.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa B, modernista, designa o modernismo, movimento artístico e literário do início do século XX que exaltava a modernidade, o oposto da crítica pedida. A alternativa C, neoliberal, refere-se a uma doutrina econômica que defende a livre mercado e a redução do Estado, sem relação com contestação pacifista. A alternativa D, trabalhista, refere-se a movimentos ligados à defesa de direitos dos trabalhadores, tema que não aparece como crítica à razão no texto. A alternativa E, yuppie, designa jovens profissionais urbanos de classe média alta, associados ao consumo dos anos 1980, e não a um movimento contestador.
- Conclusão. A lacuna deve ser preenchida pelo termo da alternativa A, que corresponde ao movimento contracultural, crítico da razão moderna e pacifista.
💡 Dica: Identifique o movimento contestador e pacifista do século XX relacionado à crítica da razão.
Alternativa por alternativa
CORRETA. A noção de progresso referida no texto está associada a um contrato social implícito, onde a razão é vista como um elemento de libertação e progresso.
O aluno associa a crítica à razão moderna ao próprio nome 'moderno' e imagina que o movimento seria o modernismo. Não percebe que o modernismo exaltava a modernidade e não a contestava.
Por que engana: O aluno pode confundir o movimento contestador com movimentos que não têm relação direta com a crítica à razão, como o movimento neoliberal, que foca em aspectos econômicos.
O aluno confunde movimento contestador com doutrina econômica liberal, pensando que críticas à razão e ao poder seriam ideias neoliberais. O neoliberalismo defende o mercado e não tem caráter pacifista ou contestador.
O aluno lê 'movimento contestador' como luta social por direitos e conclui que se trata de movimento sindical ou trabalhista. O trecho fala de crítica cultural e filosófica à razão, não de reivindicações trabalhistas.
O aluno toma a ideia de jovens rebeldes dos anos 1980 como sinônimo de qualquer movimento de contestação e escolhe yuppie. Yuppie designa um perfil de consumo e de classe, não um movimento de crítica à razão.
Raio-X da questão
movimento contestador e pacifista século XX
avaliacao
movimento contestador e pacifista · críticas à razão moderna
Estudar as críticas à razão moderna e os movimentos pacifistas do século XX.
O aluno pode confundir o movimento contestador com movimentos que não têm relação direta com a crítica à razão, como o movimento neoliberal, que foca em aspectos econômicos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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