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História1ª sérieBNCC EM13CHS202Difícil⏱ medio

Em um debate sobre tecnologia e poder na Guerra Fria, os estudantes precisam escolher a conclusão mais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um debate sobre tecnologia e poder na Guerra Fria, os estudantes precisam escolher a conclusão mais consistente para um painel sobre corrida espacial e corrida armamentista. Qual conclusão é a mais adequada?

  1. A) Os avanços científicos do período foram neutros politicamente, pois não tiveram relação com prestígio internacional nem com estratégias de defesa.
  2. B) A disputa tecnológica expressou a competição entre modelos políticos, servindo tanto à propaganda quanto ao fortalecimento militar e estratégico dos blocos.
  3. C) A corrida espacial substituiu totalmente a tensão nuclear, encerrando a lógica de dissuasão entre as superpotências.
  4. D) A produção de armamentos diminuiu continuamente ao longo da Guerra Fria, o que reduziu o temor de destruição em massa.
  5. E) O desenvolvimento tecnológico beneficiou apenas o setor civil, sem impacto sobre espionagem, mísseis ou satélites militares.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o foco da questão: a relação entre tecnologia, poder e disputa entre os blocos capitalista (EUA) e socialista (URSS) durante a Guerra Fria, especialmente na corrida espacial e na corrida armamentista.
  2. Lembre o contexto histórico: as superpotências usavam conquistas espaciais e avanços bélicos como demonstração de superioridade técnica e ideológica. Lançamentos de satélites, como o Sputnik (1957), e a chegada do homem à Lua (1969) tinham forte apelo propagandístico, e os mesmos foguetes podiam transportar ogivas nucleares, unindo prestígio e poder militar.
  3. Analise cada alternativa. A alternativa B afirma que a disputa tecnológica expressou a competição entre modelos políticos e serviu tanto à propaganda quanto ao fortalecimento militar e estratégico, o que é coerente com esse contexto e por isso é a conclusão mais consistente.
  4. Por que as outras estão erradas: A afirma que os avanços foram politicamente neutros, ignorando a ligação entre ciência, prestígio e defesa. C diz que a corrida espacial substituiu totalmente a tensão nuclear, mas a dissuasão nuclear continuou central durante toda a Guerra Fria. D afirma que a produção armamentista diminuiu continuamente, mas o período foi marcado pelo aumento e acúmulo de arsenais, com fases de distensão apenas parciais. E diz que o avanço ficou restrito ao setor civil, quando satélites, mísseis e técnicas de espionagem eram diretamente militares.
  5. Conclusão: a alternativa B é a única que articula corretamente tecnologia, propaganda e poder militar, sendo a conclusão mais adequada para o painel.

💡 Dica: Analise os impactos da corrida espacial e armamentista na Guerra Fria para escolher a conclusão mais coerente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que a ciência é neutra e que avanços como os espaciais não tinham vínculo com prestígio político ou defesa, separando a técnica do contexto de disputa.

Por que engana: Confundir a corrida espacial como um evento isolado, sem perceber sua relação com a competição política e militar entre as superpotências.

B Correta

Correta. A corrida espacial e a armamentista tinham valor simbólico e estratégico.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a corrida espacial teria substituído a ameaça nuclear, quando na verdade a dissuasão nuclear permaneceu central e a corrida espacial se somou a ela.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a distensão pontual (como acordos de limitação de armas) com uma redução contínua da produção armamentista, ignorando que os arsenais cresceram durante boa parte da Guerra Fria.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que tecnologias espaciais e científicas ficaram restritas a usos civis, desconsiderando que satélites, mísseis e espionagem tinham função militar direta.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

corrida espacial e armamentista

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Guerra Fria · corrida espacial

📚 Reveja

Estude os efeitos da tecnologia e poder na Guerra Fria, focando na corrida espacial e armamentista.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a corrida espacial como um evento isolado, sem perceber sua relação com a competição política e militar entre as superpotências.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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