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Computação3º anoBNCC EF15CO05Média⏱ curto

Um aluno criou uma regra: 1 significa "acender" e 0 significa "apagar". Qual sequência mostra: acender…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO05

Codificar a informação de diferentes formas, entendendo a importância desta codificação para o armazenamento, manipulação e transmissão em dispositivos computacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um aluno criou uma regra: 1 significa "acender" e 0 significa "apagar". Qual sequência mostra: acender, acender, apagar, acender?

  1. A) 1101
  2. B) 1110
  3. C) 0011
  4. D) 1011
  5. E) 1001

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Traduza cada ação para o código da regra. Acender vale 1 e apagar vale 0.
  2. Leia a sequência pedida na ordem em que aparece: acender, acender, apagar, acender.
  3. Substitua cada ação pelo seu código: acender (1), acender (1), apagar (0), acender (1). Isso forma 1101.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa A (1101) é exatamente essa sequência, e por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: B (1110) tem três acender seguidos e apagar no fim, o que inverte a ordem pedida; C (0011) começa com dois apagar, o que contradiz a sequência; D (1011) é 1101 lido de trás para frente, então a ordem está invertida; E (1001) tem dois apagar no meio, quando só há um apagar na sequência.

💡 Dica: Substitua cada ação pela regra dada: 1 para acender e 0 para apagar.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta. Acender(1), acender(1), apagar(0), acender(1) forma 1101.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a sequência como se o apagar viesse no final, deslocando a ação de apagar para a última posição e agrupando os acender no início.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno começou a sequência com apagar e confundiu o significado de 0 e 1, como se a regra estivesse invertida e a ordem não fosse respeitada.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno leu a sequência da direita para a esquerda, inverter a ordem temporal das ações, que deve ser seguida da primeira à última.

Por que engana: Confundir a ordem dos bits, trocando a posição de 1s e 0s na sequência.

E Erradaerro: Atenção

O aluno registrou dois apagar na sequência, provavelmente por descuido ao transcrever a terceira ação ou por confundir a quarta ação com apagar.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

interpretação de código binário

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

código binário · interpretação de sequências

📚 Reveja

Revisar a associação entre símbolos binários e seus significados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem dos bits, trocando a posição de 1s e 0s na sequência.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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