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Para Kant, o conhecimento científico resulta da combinação de dois elementos. Quais são eles?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para Kant, o conhecimento científico resulta da combinação de dois elementos. Quais são eles?

  1. A) Fé e tradição.
  2. B) Paixões e costumes.
  3. C) Memória e imaginação.
  4. D) Sensibilidade e entendimento.
  5. E) Corpo e alma como substâncias separadas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta, segundo Kant, quais são os dois elementos cuja combinação gera o conhecimento científico.
  2. Na Crítica da Razão Pura, Kant afirma que todo conhecimento começa com a experiência, mas não se origina apenas dela. Os dois troncos do conhecimento são a sensibilidade, pela qual recebemos intuições (dados sensíveis) dos objetos, e o entendimento, que organiza esses dados por meio de conceitos e categorias.
  3. Resolvendo por conta própria, a combinação correta é sensibilidade e entendimento, alternativa D. Kant resume isso dizendo que pensamentos sem conteúdo são vazios e intuições sem conceitos são cegas.
  4. Por que as outras estão erradas: A) fé e tradição são fontes do saber dogmático e tradicional, não elementos do conhecimento científico segundo Kant; B) paixões e costumes pertencem ao campo da vida prática e empírica, não à estrutura do conhecimento; C) memória e imaginação são faculdades psicológicas, sem o papel de estruturar o conhecimento científico na filosofia kantiana; E) a separação de corpo e alma como substâncias é uma tese metafísica dogmática que Kant critica, por isso não é elemento do conhecimento científico.
  5. Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois coincide com a resolução feita a partir da teoria kantiana.

💡 Dica: Lembre-se dos elementos fundamentais do conhecimento científico segundo Kant.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado o conhecimento a crenças aceitas por autoridade ou tradição, confundindo saber científico com saber dogmático.

Por que engana: Confundir os elementos que compõem o conhecimento científico, escolhendo alternativas que não refletem a relação entre sensibilidade e entendimento.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter tomado a 'experiência' de forma vulgar, como vivência prática e hábitos, sem perceber que Kant fala da sensibilidade como faculdade do conhecimento.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido as faculdades cognitivas com faculdades psicológicas como memória e imaginação, sem reconhecer o papel do entendimento e da sensibilidade.

D Correta

Os dados vêm da sensibilidade e são organizados pelo entendimento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lembrado de discussões sobre a dualidade corpo e alma da metafísica tradicional, sem perceber que Kant a critica e não a apresenta como base do conhecimento científico.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

conhecimento científico, Kant

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

filosofia kantiana · conhecimento e percepção

📚 Reveja

Revisar os conceitos de conhecimento empírico e conhecimento racional em Kant.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os elementos que compõem o conhecimento científico, escolhendo alternativas que não refletem a relação entre sensibilidade e entendimento.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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