Ao estudar arte rupestre, xilogravura e arte digital, o que a turma percebe sobre a história da arte?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao estudar arte rupestre, xilogravura e arte digital, o que a turma percebe sobre a história da arte?
- A) A história da arte é imutável e não muda ao longo do tempo.
- B) Que as manifestações artísticas mudam conforme técnicas, materiais e contextos históricos.
- C) As técnicas artísticas são todas iguais, independente do contexto.
- D) Manifestações artísticas não têm influência dos materiais usados.
- E) Arte rupestre e arte digital não têm nenhuma relação histórica.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que a turma percebe ao estudar três manifestações artísticas muito diferentes entre si: arte rupestre (feita nas paredes de cavernas e rochas, com pigmentos naturais), xilogravura (gravura em madeira, técnica de impressão) e arte digital (criada com computadores e programas).
- Ao comparar essas três formas, percebe-se que elas usam materiais, ferramentas e técnicas completamente distintos, e foram produzidas em épocas e contextos sociais muito diferentes. Isso mostra que a arte muda conforme os recursos disponíveis, as técnicas dominadas e o momento histórico.
- Logo, a alternativa correta é a B, que afirma exatamente que as manifestações artísticas mudam conforme técnicas, materiais e contextos históricos. Esta é a conclusão coerente com o estudo comparativo proposto.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada, pois a história da arte é justamente marcada por transformações constantes, e não é imutável.
- C) Está errada, pois cada técnica depende do contexto, dos materiais e da época, e não são todas iguais.
- D) Está errada, pois os materiais influenciam diretamente a forma, o resultado e o modo de produção de uma obra.
- E) Está errada, pois arte digital e arte rupestre se relacionam na história da arte como expressões humanas de registro e comunicação, apesar das diferenças.
- O gabarito oficial B coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise as características e a evolução das formas de arte apresentadas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a arte é uma forma fixa e universal, sem transformações ao longo do tempo, talvez por confundir valor clássico de obras com ausência de mudança.
Por que engana: Confundir a ideia de que a história da arte é estática, desconsiderando as mudanças ao longo do tempo.
Cada época produz obras com recursos e valores próprios.
O aluno entende que técnicas artísticas são intercambiáveis e independem do tempo e do lugar, ignorando que cada técnica surge em um contexto específico.
O aluno acredita que a matéria-prima não interfere na obra, pensando que a ideia artística é separada do suporte e dos materiais utilizados.
O aluno acha que, por serem técnicas muito diferentes e separadas por milhares de anos, não há nenhuma conexão entre elas, esquecendo que ambas são formas humanas de expressão e registro.
Raio-X da questão
história da arte, evolução artística
diagnostico
evolução das técnicas artísticas · contexto histórico da arte
Estude os principais períodos e técnicas da história da arte.
Confundir a ideia de que a história da arte é estática, desconsiderando as mudanças ao longo do tempo.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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