A Escola de Chicago ficou conhecida principalmente por seus estudos sobre a cidade como objeto de pesquisa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A Escola de Chicago ficou conhecida principalmente por seus estudos sobre a cidade como objeto de pesquisa sociológica. Qual tema era central nesses estudos?
- A) A mobilidade social, as hierarquias ocupacionais e as trajetórias profissionais.
- B) As estruturas familiares, as relações domésticas e as práticas educativas.
- C) A produção industrial, as relações de trabalho e a circulação de mercadorias.
- D) Os partidos políticos, as disputas eleitorais e a participação dos cidadãos.
- E) A organização espacial, migrações e conflitos urbanos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A Escola de Chicago, formada na Universidade de Chicago nas primeiras décadas do século XX, é um marco da sociologia urbana. Seus pesquisadores (como Robert Park, Ernest Burgess e Louis Wirth) tomaram a própria cidade como laboratório, observando a cidade em crescimento acelerado, recebendo grande fluxo de imigrantes.
- Os estudos centrais tratavam da organização espacial da cidade (zonas concêntricas, áreas de segregação, bairros), dos fenômenos migratórios (imigração e migração interna) e dos conflitos urbanos (delinquência, gangues, desorganização social, tensões entre grupos). A alternativa E reúne exatamente esses três eixos.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Mobilidade social e hierarquias ocupacionais são temas da estratificação social, estudados em outras tradições, e não o foco central dos estudos de Chicago sobre a cidade.
- B) Estruturas familiares e práticas educativas não formam o eixo central da produção de Chicago sobre o espaço urbano.
- C) Produção industrial e circulação de mercadorias pertencem mais à análise econômica e marxista do capitalismo industrial do que aos estudos urbanos de Chicago.
- D) Partidos políticos e disputas eleitorais são temas da ciência política, sem relação direta com o foco urbano-ecológico da escola.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione os estudos da Escola de Chicago à dinâmica e à organização da cidade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a sociologia de Chicago à análise de classes e à mobilidade social, temas clássicos da sociologia da estratificação, e não ao estudo do espaço urbano.
O aluno supõe que a sociologia urbana estuda a família e a educação como temas centrais, confundindo o foco da escola com o da sociologia da família.
O aluno associa os estudos sobre a cidade ao processo produtivo e ao trabalho industrial, confundindo a Escola de Chicago com a análise econômica do capitalismo.
Por que engana: Confundir o foco urbano da Escola de Chicago com temas gerais da sociologia, como família, trabalho ou participação política, sem considerar a organização espacial e os conflitos da cidade.
O aluno entende que estudar a cidade significa analisar a vida política institucional, sem perceber que a escola se concentrou na organização social e espacial urbana.
Os estudos da Escola de Chicago analisavam a vida urbana, incluindo a distribuição dos grupos no espaço, os deslocamentos populacionais e os conflitos na cidade.
Raio-X da questão
Sociologia urbana de Chicago
revisao
Conceito de pesquisa sociológica · Dinâmicas sociais urbanas
Revise os estudos da Escola de Chicago sobre organização espacial, migrações e conflitos urbanos.
Confundir o foco urbano da Escola de Chicago com temas gerais da sociologia, como família, trabalho ou participação política, sem considerar a organização espacial e os conflitos da cidade.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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