O processo de comunicação entre plantas discutido no texto pode ocorrer de diversas formas. Uma delas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O processo de comunicação entre plantas discutido no texto pode ocorrer de diversas formas. Uma delas baseia-se na emissão de moléculas por uma planta atacada, chamada de emissor, e a recepção dessas moléculas por uma outra planta, chamada de receptor. Dependendo do tipo de ataque e das espécies envolvidas, essa comunicação pode acontecer tanto por via aérea, quanto por via do solo, facilitada pela água presente. Considerando os processos de sinalização entre plantas descritos, é correto afirmar: [FUVEST 2026 - Questão 81] FUVEST - 2026
- A) Na via aérea, os compostos gerados pelo emissor podem ser polares para que possuam uma volatilidade elevada.
- B) Na comunicação pelo solo, as moléculas devem ser necessariamente apolares, para que possam ser solubilizadas no meio, atingindo o receptor.
- C) As moléculas transportadas por via aérea seriam facilmente solubilizadas no solo por conta da sua baixa polaridade.
- D) As moléculas polares geradas pelas folhas são facilmente transportadas pelo solo por conta de suas relativas baixas solubilidades.
- E) As moléculas responsáveis pela comunicação por via aérea devem possuir alta volatilidade e baixa polaridade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Devemos achar a afirmação correta sobre a sinalização química entre plantas, que ocorre pelo ar (via aérea) ou pelo solo, onde a água é o meio de transporte. Passo 2: Lembre o conceito de volatilidade. Moléculas voláteis evaporam facilmente e se deslocam no ar até outra planta. Isso exige forças intermoleculares fracas, o que é típico de moléculas de baixa polaridade (apolares ou pouco polares). Passo 3: Lembre o conceito de solubilidade. A água é um solvente polar, então dissolve melhor substâncias polares, como açúcares e sais. Substâncias apolares se dissolvem mal em água. Passo 4: Aplique ao caso. Na via aérea, a molécula precisa ser volátil e, portanto, de baixa polaridade. Essa é a alternativa E, que associa alta volatilidade e baixa polaridade, sendo a correta. Passo 5: Analise as erradas. A) Está errada porque moléculas polares têm forças intermoleculares mais intensas e, por isso, são menos voláteis, não mais. B) Está errada porque, no solo, a água dissolve moléculas polares, e não apolares. C) Está errada porque moléculas de baixa polaridade se dissolvem mal na água do solo, e não facilmente. D) Está errada porque moléculas polares são justamente as que têm alta solubilidade em água, e não baixa solubilidade; por isso são bem transportadas pela água do solo. Passo 6: Conclusão. A alternativa correta é a E, pois a volatilidade alta e a baixa polaridade são as propriedades que permitem a comunicação pelo ar.
💡 Dica: Analise as formas de comunicação entre plantas descritas no texto para responder.
Alternativa por alternativa
O aluno associa polaridade a volatilidade elevada, imaginando que moléculas polares se deslocam mais facilmente no ar. Ele não percebe que a polaridade aumenta as forças intermoleculares e reduz a volatilidade.
Por que engana: Confundir a polaridade das moléculas e sua relação com a volatilidade e solubilidade no solo.
O aluno acredita que, no solo, as moléculas devem ser apolares para se dissolverem. Ele confunde o solvente, já que a água é polar e dissolve melhor substâncias polares, o oposto do que afirmou.
O aluno supõe que a baixa polaridade torna a molécula mais facilmente solúvel no solo, aplicando a ideia do senso comum de que substâncias 'se misturam' sem considerar que a água é polar. Assim, ele inverte a relação entre polaridade e solubilidade.
O aluno entende que solubilidade baixa favorece o transporte pelo solo e confunde o sentido da relação entre polaridade e dissolução em água. Ele não percebe que moléculas polares têm alta solubilidade em água.
CORRETA. Moléculas para comunicação aérea devem ter alta volatilidade e baixa polaridade.
Raio-X da questão
comunicação entre plantas
avaliacao
sinalização entre plantas · propriedades das moléculas
Revisar os mecanismos de sinalização e comunicação entre plantas.
Confundir a polaridade das moléculas e sua relação com a volatilidade e solubilidade no solo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- A figura a seguir mostra indivíduos de uma espécie de erva daninha ao longo de um trajeto de aproximadamente 100 km…
- Em uma investigação sobre a absorção de água e a aplicação foliar de reguladores vegetais em plantas cultivadas no…
- Hormônio do crescimento de plantas é alvo de pesquisa chinesa Um grupo de pesquisadores tem como principal objetivo…
- De acordo com os experimentos relatados no texto, em condições adversas, as plantas de ervilha priorizaram o crescimento…
- A relação entre produção, consumo e armazenamento de substâncias, na folha e na raiz subterrânea de uma angiosperma…
- Dentre vários elementos visuais, pode-se observar, na figura 1, uma árvore adulta com todas as suas partes em evidência…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog