Os grotões transformaram-se em jardins cortados a meio pelas avenidas e pela sombra dos viadutos não há mais…

Questão

Os grotões transformaram-se em jardins cortados a meio pelas avenidas e pela sombra dos viadutos não há mais sapo. Nos jardins encontrareis recreios cheios com instrutores, dentistas, educadoras sanitárias dentro. São os parques infantis, onde as crianças proletárias se socializam aprendendo nos brinquedos o cooperativismo e a consciência do homem social. Mário de Andrade. “Dia de São Paulo”. Revista do Arquivo Municipal. São Paulo: Departamento de Cultura, 1936, nº 19. O excerto relata alterações na paisagem urbana paulistana com a implantação de novos equipamentos que visavam [FUVEST 2026 - Questão 39] FUVEST - 2026

1. A) substituir o ambiente degradado e vicioso dos cortiços e vilas operárias por espaços públicos marcados pela flora da Mata Atlântica.
2. B) disciplinar o lazer das crianças com a introdução de noções de saúde preventiva e de atividades racionais e pedagógicas.
3. C) produzir formas de ajustamento social que afastassem os jovens do ócio e dos vícios, por meio da educação profissionalizante.
4. D) promover valores cristãos através da evangelização e do assistencialismo baseado na caridade e na recreação.
5. E) organizar um novo programa escolar voltado para as crianças proletárias, adotando uma pedagogia pautada no nacionalismo e civismo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique o contexto do excerto. Trata-se da São Paulo dos anos 1930, com a abertura de parques infantis nos antigos grotões e terrenos urbanos, descritos como jardins cortados por avenidas e viadutos. Passo 2: Observe os elementos do texto. Nos parques há instrutores, dentistas e educadoras sanitárias, e as crianças proletárias aprendem nos brinquedos o cooperativismo e a consciência do homem social. Passo 3: Relacione essas informações com o objetivo do equipamento. A presença de profissionais de saúde e de instrutores, somada ao aprendizado coletivo por meio de brincadeiras, mostra que o lazer infantil era organizado de forma racional e pedagógica, com noções de saúde preventiva. Isso corresponde à alternativa B, que fala em disciplinar o lazer das crianças com noções de saúde preventiva e atividades racionais e pedagógicas. Passo 4: Analise as alternativas erradas. A alternativa A fala em flora da Mata Atlântica, mas o texto não menciona vegetação nativa, apenas jardins. A alternativa C fala em educação profissionalizante para jovens, e o excerto trata de crianças em idade de brincar, não de formação para o trabalho. A alternativa D fala em evangelização e caridade religiosa, ausentes do texto, que é laico e voltado à socialização. A alternativa E fala em programa escolar nacionalista, mas os parques são espaços de recreação, não escolas com currículo formal. Passo 5: Conclusão. Como o gabarito oficial é B e a análise do texto confirma essa resposta, não há divergência.

💡 Dica: Analise o texto para identificar as mudanças urbanas e seus objetivos sociais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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