Os gráficos mostram três trajetórias distintas com relação ao número de espécies animais e vegetais, após…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Os gráficos mostram três trajetórias distintas com relação ao número de espécies animais e vegetais, após desmatamento de áreas da floresta Amazônica: Após os desmatamentos, os gráficos I, II e III correspondem, respectivamente, a uma área que foi [FUVEST 2022 - Questão 8] FUVEST - 2022
- A) usada para pastagem e depois para cultivo de soja; usada para cultivo de soja nos primeiros 20 anos e depois abandonada; abandonada logo após o desmatamento.
- B) abandonada logo após o desmatamento; usada como pastagem nos primeiros 20 anos e depois abandonada; usada para pastagem e depois para cultivo de soja.
- C) usada como pastagem nos primeiros 20 anos e depois abandonada; abandonada logo após o desmatamento; usada para pastagem e depois para cultivo de soja.
- D) usada como pastagem nos primeiros 20 anos e depois abandonada; usada para pastagem e depois para cultivo de soja; abandonada logo após o desmatamento.
- E) usada para pastagem e depois para cultivo de soja; abandonada logo após o desmatamento; usada para cultivo de soja nos primeiros 20 anos e depois abandonada.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- a questão pede associar cada gráfico a um tipo de uso da área desmatada. O princípio central é que a diversidade de espécies cai com o desmatamento, e a velocidade e o grau de recuperação dependem da intensidade e da duração do uso posterior. Quanto mais prolongado e intensivo o uso, menor a chance de recuperação.
- o gráfico II corresponde à área abandonada logo após o desmatamento. Como não há uso contínuo, a vegetação e a fauna podem se regenerar desde cedo, e a curva mostra a recuperação mais rápida das espécies.
- o gráfico I corresponde à área usada como pastagem nos primeiros 20 anos e depois abandonada. Há um impacto inicial, mas, como o uso se encerra, a recuperação acontece, embora de forma mais lenta do que no caso de abandono imediato.
- o gráfico III corresponde à área usada para pastagem e depois para cultivo de soja. Há uso contínuo e cada vez mais intensivo, sem interrupção que permita a recuperação, por isso a diversidade permanece baixa ao longo do tempo.
- confira a alternativa C: usada como pastagem nos primeiros 20 anos e depois abandonada (I); abandonada logo após o desmatamento (II); usada para pastagem e depois para cultivo de soja (III). Essa sequência é a única coerente com os três padrões.
- por que as outras estão erradas. A troca da pastagem pela soja, como ocorre em A e E, descaracteriza a sequência de uso. Em B, a ordem dos gráficos I e II está invertida. Em D, os gráficos II e III estão trocados.
💡 Dica: Analise as trajetórias dos gráficos para identificar o tipo de área após desmatamento.
Alternativa por alternativa
Assume que o cultivo de soja tem o mesmo padrão de recuperação de uma área temporariamente usada e abandonada, e atribui ao gráfico I o uso que se encerra antes. Não percebe que a soja é um uso intensivo e contínuo.
Por que engana: Confundir as sequências de uso da terra, atribuindo a mesma trajetória a diferentes áreas desmatadas.
Lê as curvas de forma invertida: associa a queda inicial mais acentuada à área abandonada e a recuperação ao uso como pastagem. Confunde a ordem dos gráficos I e II.
CORRETA. A sequência corresponde ao impacto esperado de cada uso da terra.
Troca a leitura dos gráficos II e III, atribuindo a curva de abandono imediato ao uso contínuo com soja. Não relaciona a ausência de recuperação ao uso prolongado e intensivo.
Acredita que a área com soja nos primeiros 20 anos e depois abandonada é a que nunca se recupera, e que a pastagem seguida de soja se recupera após o abandono. Inverte o significado do uso contínuo e do uso temporário.
Raio-X da questão
impacto do desmatamento na biodiversidade
avaliacao
impacto do desmatamento · biodiversidade em ecossistemas
Estude os efeitos do desmatamento sobre espécies animais e vegetais.
Confundir as sequências de uso da terra, atribuindo a mesma trajetória a diferentes áreas desmatadas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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