É correto afirmar que o poema [FUVEST 2020 - Questão 37] FUVEST - 2020
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre obras de diferentes autores e gêneros literários de um mesmo momento histórico e de momentos históricos diversos, explorando os modos como a literatura e as artes em geral se constituem, dialogam e se retroalimentam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
É correto afirmar que o poema [FUVEST 2020 - Questão 37] FUVEST - 2020
- A) aborda o tema da memória, considerada uma faculdade que torna o ser humano menos amargo e sombrio.
- B) enfoca a hesitação do eu lírico diante das palavras, o que vem expresso pela repetição da palavra “talvez”.
- C) apresenta natureza romântica, sendo as palavras “amora” e “amargo” metáforas do sentimento amoroso.
- D) possui reiterações sonoras que resultam em uma tensão inusitada entre os termos “amor” e “amar”.
- E) ressalta os significados das palavras tal como se verificam no seu uso mais corrente.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A alternativa correta é a D, porque o poema trabalha com a sonoridade das palavras da mesma família, como amor, amar, amora e amargo. Essas palavras soam parecidas, mas têm sentidos opostos (o doce e o amargo), e essa aproximação cria uma tensão que não aparece na fala cotidiana.
- Observe que a reiteração sonora não é apenas um detalhe de forma. Ao repetir sons próximos, o poema aproxima termos de sentidos distintos e obriga o leitor a perceber a distância entre eles. Isso é o que se entende por tensão inusitada entre 'amor' e 'amar'.
- Analise a alternativa A. Ela atribui ao poema o tema da memória, mas o foco do texto está no jogo de palavras e sons, e não em lembranças ou na ideia de que a memória torna o ser humano menos amargo.
- Analise a alternativa B. Ela fala em hesitação do eu lírico, mas a repetição de sons e palavras não equivale à repetição da palavra 'talvez'. A alternativa confunde a repetição de termos com um sinal de dúvida.
- Analise a alternativa C. Ela classifica o poema como romântico, mas o fato de aparecerem palavras ligadas ao amor não define o estilo. As palavras 'amora' e 'amargo' não funcionam como metáforas do sentimento amoroso, e sim como material sonoro e semântico do texto.
- Analise a alternativa E. Ela afirma que o poema mostra as palavras em seu uso mais corrente, mas a poesia justamente desloca as palavras de seu sentido habitual, explorando sons, sentidos figurados e contrastes.
- Conclusão: a alternativa D é a única que descreve o recurso central do poema, a reiteração sonora gerando tensão entre termos próximos no som e distantes no sentido.
💡 Dica: Leia o poema atentamente para identificar a afirmativa correta.
Alternativa por alternativa
O aluno associa palavras como amargo e sombrio a uma reflexão sobre lembranças e conclui que o poema trata da memória, sem perceber que o foco está no jogo sonoro e semântico das palavras.
O aluno confunde a repetição de sons e palavras com a hesitação do eu lírico e supõe que a repetição da palavra 'talvez' seja o recurso central do poema.
Por que engana: Confundir a função das reiterações sonoras com a simples repetição de palavras, sem perceber a tensão que elas criam no contexto do poema.
O aluno identifica o tema amoroso e conclui que o poema é romântico, sem entender que o poema usa palavras do campo do amor como material sonoro e não como metáforas sentimentais.
CORRETA. As reiterações sonoras criam tensão entre 'amor' e 'amar'.
O aluno acredita que o poema usa as palavras em seu sentido comum e não percebe que a linguagem poética desloca os termos de seus usos habituais, explorando sentidos figurados e sonoridade.
Raio-X da questão
interpretação de poema
avaliacao
interpretação de poema · análise de metáforas
Revisar técnicas de interpretação de textos poéticos.
Confundir a função das reiterações sonoras com a simples repetição de palavras, sem perceber a tensão que elas criam no contexto do poema.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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