Qual é a principal vantagem de revisar um texto escrito em conjunto com outras pessoas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a principal vantagem de revisar um texto escrito em conjunto com outras pessoas?
- A) É uma forma de ter mais opiniões e melhorar o texto.
- B) Revisar é apenas uma perda de tempo.
- C) Só eu consigo entender meu próprio texto.
- D) A revisão só deve ser feita após a entrega do trabalho.
- E) Não é necessário revisar se todos concordam com o texto.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o que se pede: a principal vantagem de revisar um texto em conjunto com outras pessoas.
- Pense no processo de revisão colaborativa. Outras pessoas leem o texto com olhos diferentes do autor, percebem falhas de clareza, lacunas de argumentação, erros de ortografia e trechos confusos que o próprio autor já não enxerga, pois sabe o que quis dizer.
- Assim, a alternativa A resume corretamente essa vantagem: reunir diferentes opiniões permite identificar problemas e aperfeiçoar o texto.
- Por que as outras estão erradas: a B afirma que revisar é perda de tempo, o oposto do que a revisão proporciona; a C diz que só o autor entende o texto, o que vai contra a própria ideia de compartilhar a leitura para obter retorno; a D restringe a revisão ao momento após a entrega, quando já não há como corrigir sem prejuízo; a E sugere dispensar a revisão apenas porque há concordância, mas concordância não garante qualidade do texto.
- Conclusão: o gabarito A está correto, e a alternativa A é a melhor resposta.
💡 Dica: Pense nas diferentes perspectivas que podem ser trazidas por outras pessoas.
Alternativa por alternativa
Múltiplas opiniões podem ajudar a identificar erros e fortalecer a mensagem.
O aluno acredita que revisar consome tempo sem trazer retorno, talvez por ver a revisão como etapa burocrática e não como oportunidade de melhoria.
O aluno supõe que o texto só é compreensível para quem o escreveu, ignorando que a função de um texto é ser lido e entendido por outros leitores.
O aluno entende a revisão como etapa final, posterior à entrega, sem perceber que ela deve ocorrer antes para permitir correções.
O aluno confunde consenso com qualidade, imaginando que, se todos concordam, o texto não precisa de nenhum ajuste, o que dispensa a análise crítica.
Por que engana: Achar que revisar texto em grupo nao traz beneficios ou que revisao e perda de tempo.
Raio-X da questão
revisão de texto
avaliacao
revisao de texto · importancia da colaboracao
Revisar a importância da colaboração na escrita.
Achar que revisar texto em grupo nao traz beneficios ou que revisao e perda de tempo.
colaboracao
cotidiano
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