Em seu contexto de origem, o quadro acima corresponde a uma [FUVEST 2014 - Questão 66] FUVEST - 2014
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em seu contexto de origem, o quadro acima corresponde a uma [FUVEST 2014 - Questão 66] FUVEST - 2014
- A) denúncia política das guerras entre as populações indígenas brasileiras.
- B) idealização romântica num contexto de construção da nacionalidade brasileira.
- C) crítica republicana à versão da história do Brasil difundida pela monarquia.
- D) defesa da evangelização dos índios realizada pelas ordens religiosas no Brasil.
- E) concepção de inferioridade civilizacional dos nativos brasileiros em relação aos indígenas da América Espanhola.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o contexto de origem do quadro, ou seja, a corrente artística e ideológica em que a obra foi produzida. Como o quadro não é enviado, o raciocínio parte do gabarito e das alternativas, que apontam para o Romantismo brasileiro do século XIX. Passo 2: A alternativa B está correta porque o Romantismo idealizou o indígena como símbolo da natureza pura e da origem do povo brasileiro, e essa representação servia à construção da identidade nacional após a Independência. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a obra não denuncia guerras entre povos indígenas; a idealização romântica evita o conflito e exalta a figura do nativo. Passo 4: A alternativa C está errada, porque a crítica republicana à história monárquica não é o foco de uma representação idealizada do indígena. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o quadro não defende a catequese feita pelas ordens religiosas, que é um tema da historiografia colonial e não da estética romântica. Passo 6: A alternativa E está errada, porque a ideia de inferioridade civilizacional dos nativos em relação aos povos da América Espanhola vai contra a valorização romântica do indígena como herói nacional. Passo 7: Em síntese, para identificar o contexto de origem, observe o estilo idealizado, a exaltação do passado nativo e a função simbólica da imagem na formação da nação, o que leva ao Romantismo e à alternativa B.
💡 Dica: Analise a imagem para identificar o contexto artístico.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a representação de indígenas a conflitos e guerras, tomando a cena como denúncia de violência entre os povos nativos. Ele não percebe que a estética romântica suaviza e idealiza o indígena.
CORRETA. O quadro reflete a idealização romântica e a construção da identidade nacional.
O aluno entende que qualquer obra que trate da história do Brasil colonial e imperial teria caráter de crítica à monarquia, o que leva a associar a imagem ao discurso republicano. Ele confunde temática histórica com posicionamento político republicano.
Por que engana: O aluno pode confundir a idealização romântica com a crítica social, escolhendo uma alternativa que enfatiza a denúncia em vez da construção da identidade nacional.
O aluno supõe que toda representação de indígenas no período colonial ou imperial tem como fim defender a catequese e o trabalho missionário das ordens religiosas. Ele não reconhece o caráter estético e nacionalista da obra.
O aluno acredita que o Brasil e a América Espanhola se diferenciavam por uma suposta superioridade dos povos andinos e mexicanos, e transfere essa hierarquia para a visão da obra. Ele não percebe que a representação romântica busca exaltar o indígena brasileiro.
Raio-X da questão
contexto artístico da obra
avaliacao
contexto histórico da arte · movimentos artísticos brasileiros
Estude os contextos históricos e artísticos das obras.
O aluno pode confundir a idealização romântica com a crítica social, escolhendo uma alternativa que enfatiza a denúncia em vez da construção da identidade nacional.
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