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Examine a seguinte tabela: [IMAGEM] A tabela apresenta dados que podem ser explicados A tabela apresenta dados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS103

Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Examine a seguinte tabela: [IMAGEM] A tabela apresenta dados que podem ser explicados A tabela apresenta dados que podem ser explicados [FUVEST 2012 - Questão 77] FUVEST - 2012

  1. A) pela lei de 1831, que reduziu os impostos sobre os escravos importados da África para o Brasil.
  2. B) pelo descontentamento dos grandes proprietários de terras em meio ao auge da campanha abolicionista no Brasil.
  3. C) pela renovação, em 1844, do Tratado de 1826 com a Inglaterra, que abriu nova rota de tráfico de escravos entre Brasil e Moçambique.
  4. D) pelo aumento da demanda por escravos no Brasil, em função da expansão cafeeira, a despeito da promulgação da Lei Aberdeen, em 1845.
  5. E) pela aplicação da Lei Eusébio de Queirós, que ampliou a entrada de escravos no Brasil e tributou o tráfico interno.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a tabela mostra. Ela registra a entrada de escravos africanos no Brasil ao longo de anos do século XIX, e a pergunta pede a explicação para o comportamento desses números, que não caem de forma simples após as leis antitráfico.
  2. Relembre o contexto legal. O Tratado de 1826 com a Inglaterra previa o fim do tráfico, mas não foi cumprido na prática. A Lei de 1831 (lei Feijó) declarou livres os africanos desembarcados e proibiu o tráfico, sem reduzir impostos. A Lei Aberdeen, de 1845, foi uma lei britânica unilateral que autorizava a Marinha inglesa a apreender navios negreiros, e ela foi amplamente desrespeitada.
  3. Relacione com a economia. Na década de 1840, a expansão do café no Vale do Paraíba e no Oeste Paulista aumentou muito a demanda por mão de obra escrava. Esse aumento de demanda explica a continuidade e até o crescimento das importações, mesmo com a proibição e a pressão britânica.
  4. Conclua. A alternativa D é a correta, pois associa os dados da tabela ao aumento da demanda pela expansão cafeeira e à ineficácia da Lei Aberdeen de 1845.
  5. Por que as outras estão erradas. A: a lei de 1831 proibiu o tráfico, não reduziu impostos. B: o auge da campanha abolicionista ocorreu depois, e os grandes proprietários não estavam descontentes com o tráfico. C: não houve renovação do tratado de 1826 em 1844, e a rota com Moçambique não era o foco da questão. E: a Lei Eusébio de Queirós, de 1850, proibiu o tráfico atlântico e combateu o tráfico interno, não ampliou a entrada de escravos.

💡 Dica: Analise os dados da tabela para relacioná-los ao contexto histórico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a lei de 1831 reduziu impostos sobre escravos importados, quando na verdade ela proibiu o tráfico e declarou livres os africanos desembarcados.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o auge da campanha abolicionista coincidiu com o descontentamento dos grandes proprietários, quando o período da tabela corresponde à expansão do tráfico impulsionada pelo café.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o Tratado de 1826 foi renovado em 1844 e que abriu uma rota de tráfico com Moçambique, quando o tratado previa o fim do tráfico e não foi renovado nesses termos.

Por que engana: Confundir a relação entre a demanda por escravos e as leis que visavam restringir o tráfico, levando a uma interpretação equivocada dos dados apresentados.

D Correta

CORRETA. A expansão cafeeira aumentou a demanda por escravos, apesar da Lei Aberdeen.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a Lei Eusébio de Queirós, de 1850, que proibiu o tráfico atlântico e combateu o tráfico interno, com uma lei que teria ampliado a entrada de escravos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de dados históricos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

história do tráfico de escravos · impactos da abolição

📚 Reveja

Revisar análise e interpretação de tabelas históricas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre a demanda por escravos e as leis que visavam restringir o tráfico, levando a uma interpretação equivocada dos dados apresentados.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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