Há anos, a Amazônia brasileira tem sofrido danos ambientais, provocados por atividades como queimadas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Há anos, a Amazônia brasileira tem sofrido danos ambientais, provocados por atividades como queimadas e implantação de áreas de pecuária para o gado bovino. Considere os possíveis danos ambientais resultantes dessas atividades: I. Aumento da concentração de dióxido de carbono (CO2) atmosférico, como consequência da queima da vegetação. II. Aumento do processo de laterização, devido à perda de ferro (Fe) e alumínio (Al) no horizonte A do solo. III. Aumento da concentração de metano (CH4) atmosférico, liberado pela digestão animal. IV. Diminuição da fertilidade dos solos pela liberação de cátions Na+, K+, Ca2+ e Mg2+, anteriormente absorvidos pelas raízes das plantas. Está correto o que se afirma em [FUVEST 2012 - Questão 11] FUVEST - 2012
- A) I e III, apenas.
- B) I e II, apenas.
- C) II e IV, apenas.
- D) III e IV, apenas.
- E) I, II, III e IV.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Analise o item I. A queima da vegetação libera dióxido de carbono (CO2) para a atmosfera, pois a combustão da matéria orgânica produz CO2. Logo, o item I está correto.
- Analise o item II. A laterização é o processo de intemperismo intenso em climas quentes e úmidos, em que há perda de sílica e de bases (como Ca, Mg, K e Na) por lixiviação, com acúmulo relativo de óxidos de ferro e de alumínio. O enunciado inverte o processo ao afirmar que há perda de Fe e Al no horizonte A, então o item II está errado.
- Analise o item III. Os bovinos são ruminantes e, na fermentação realizada por microrganismos do rúmen, produzem metano (CH4), que é liberado principalmente pela eructação. Logo, o item III está correto.
- Analise o item IV. Cátions como Na+, K+, Ca2+ e Mg2+ são nutrientes absorvidos pelas raízes. O dano provocado pelas queimadas e pela pecuária é a perda desses nutrientes do sistema solo-planta, por lixiviação, erosão e remoção da cobertura vegetal, o que reduz a fertilidade. O enunciado descreve de forma imprecisa a liberação desses cátions por parte das raízes, e por isso o item IV é considerado incorreto, embora a ideia geral de queda de fertilidade seja plausível.
- Conclusão. Estão corretos apenas os itens I e III, o que corresponde à alternativa A. O gabarito oficial coincide com a resolução.
- Por que as demais estão erradas. B inclui o item II, que inverte o processo de laterização. C inclui o item II, que é falso, e o item IV, que é impreciso. D omite o item I, que é correto, e inclui o item IV. E aceita o item II e o item IV, que estão incorretos.
💡 Dica: Analise os impactos ambientais das queimadas e da pecuária na Amazônia.
Alternativa por alternativa
Incorreta. O enunciado não menciona o aumento de metano (CH4).
O aluno acredita que a laterização consiste na perda de ferro e alumínio do solo, confundindo o processo com a lixiviação de bases e sílica, que deixa os óxidos de Fe e Al concentrados.
Por que engana: O aluno pode confundir os efeitos das queimadas, acreditando que a liberação de metano é a principal consequência, sem considerar o aumento do CO2.
O aluno aceita a perda de Fe e Al na laterização, e também considera que a liberação de cátions pelas raízes é um dano correto, sem distinguir perda de nutrientes por lixiviação da função normal das raízes.
O aluno considera correto o efeito da pecuária sobre o metano, mas não reconhece que a queima da vegetação libera CO2, deixando de avaliar o item I.
O aluno assume que todos os danos listados são reais porque parecem plausíveis no contexto de impactos ambientais, sem verificar cada afirmação com o conhecimento de pedologia e de química do solo.
Raio-X da questão
impactos ambientais Amazônia
avaliacao
impactos ambientais · ecossistemas da Amazônia
Estude os efeitos das queimadas e da pecuária sobre o solo e a atmosfera na Amazônia.
O aluno pode confundir os efeitos das queimadas, acreditando que a liberação de metano é a principal consequência, sem considerar o aumento do CO2.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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