Com a frase “como então dizíamos” (linha 3), o narrador tem por objetivo, principalmente, [FUVEST 2009 -…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Com a frase “como então dizíamos” (linha 3), o narrador tem por objetivo, principalmente, [FUVEST 2009 - Questão 22] FUVEST - 2009
- A) comentar um uso linguístico de época anterior e prescindente da marcação.
- B) criticar o uso de um estrangerismo que caira em desuso.
- C) marcar o uso da primeira pessoa do plural.
- D) registrar a passagem do cavaleiro diante da janela de Capitu.
- E) condenar o modo como se falava no passado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A expressão "como então dizíamos" é uma fórmula metalinguística. O narrador não avança a ação do enredo; ele comenta a própria maneira de falar, sinalizando que aquela forma de dizer pertence a um tempo passado. Passo 2: Essa leitura se confirma na alternativa A, que aponta para um comentário sobre um uso linguístico de época anterior, cuja marcação é dispensável no contexto. Passo 3: A alternativa B está errada porque a frase não critica nenhum estrangeirismo; o foco é o uso da língua, não a presença de palavras estrangeiras. Passo 4: A alternativa C está errada porque a primeira pessoa do plural aparece na forma verbal, mas isso é apenas um recurso gramatical da fala, não o objetivo principal da frase. Passo 5: A alternativa D está errada porque a passagem do cavaleiro pela janela não é tratada nessa frase, que pertence ao plano da linguagem e não da ação. Passo 6: A alternativa E está errada porque o narrador não condena o modo de falar do passado; ele apenas registra e comenta esse uso com tom descritivo. Passo 7: Portanto, o objetivo principal da expressão é comentar um uso linguístico de outra época, o que torna a alternativa A a resposta correta.
💡 Dica: Analise o sentido da expressão no contexto do texto.
Alternativa por alternativa
Incorreta. Não há menção a um uso linguístico de época anterior.
Interpreta a expressão como uma crítica a palavras estrangeiras, talvez por associar o pretérito "dizíamos" a um termo considerado antiquado. Não percebe que o foco é o uso da língua em geral.
Por que engana: O aluno pode confundir a função do narrador com a crítica a um uso linguístico, escolhendo uma alternativa que não reflete a intenção do narrador.
Identifica a forma verbal "dizíamos" na primeira pessoa do plural e conclui que essa marcação gramatical é o objetivo principal da frase. Confunde um elemento formal com a função do enunciado.
Relaciona a frase ao contexto narrativo imediato e supõe que ela registra uma ação do enredo, como a passagem do cavaleiro. Não reconhece que a expressão tem caráter metalinguístico.
Entende que o narrador julga negativamente a maneira como se falava antigamente, tomando o comentário como condenação. Não percebe que o tom é descritivo e não avaliativo.
Raio-X da questão
interpretação de texto, função do narrador
avaliacao
interpretação de texto · função do narrador
Revisar interpretação de expressões e funções narrativas em textos.
O aluno pode confundir a função do narrador com a crítica a um uso linguístico, escolhendo uma alternativa que não reflete a intenção do narrador.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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