Deste comentários sobre os trechos sublinhados, o único que está correto é: a) “tragava dois dedos de parati”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Deste comentários sobre os trechos sublinhados, o único que está correto é: a) “tragava dois dedos de parati” (L. 3): expressão típica da variedade linguística predominante no discurso do narrador. b) “pra cortar a friagem” (L. 3 e 4): essa expressão está entre aspas, no texto, para indicar que se trata do uso do discurso indireto livre. c) “patenteavam-lhe agora aspectos imprevistos” (L. 10 e 11): assume o sentido de “registravam oficialmente”. d) “posto que em detrimento das suas forças físicas” (L. 26 e 27): equivale, quanto ao sentido, a “desde que em favor”. e) “tornava-se (...) imprevidente” (L. 13 e 14) e “resignando-se (...) às imposições do sol” (L. 16 e 17): trata-se do mesmo prefixo, apresentando, portanto, idêntico sentido. [FUVEST 2012 - Questão 46] FUVEST - 2012
- A) “tragava dois dedos de parati” (L. 3): expressão típica da variedade linguística predominante no discurso do narrador.
- B) “pra cortar a friagem” (L. 3 e 4): essa expressão está entre aspas, no texto, para indicar que se trata do uso do discurso indireto livre.
- C) “patenteavam-lhe agora aspectos imprevistos” (L. 10 e 11): assume o sentido de “registravam oficialmente”.
- D) “posto que em detrimento das suas forças físicas” (L. 26 e 27): equivale, quanto ao sentido, a “desde que em favor”.
- E) “tornava-se (...) imprevidente” (L. 13 e 14) e “resignando-se (...) às imposições do sol” (L. 16 e 17): trata-se do mesmo prefixo, apresentando, portanto, idêntico sentido.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado, que pede o único comentário correto sobre os trechos sublinhados. O gabarito oficial é a alternativa B. Passo 2: Na alternativa B, a expressão 'pra cortar a friagem' é uma forma coloquial, da fala de personagem ou da voz do narrador que assume a perspectiva dela. Passo 3: As aspas indicam que o trecho reproduz a linguagem de alguém, e não a norma do narrador. Essa é a marca do discurso indireto livre, que mistura a voz do narrador com a da personagem sem verbo dicendi nem travessão. Passo 4: Por isso o comentário está correto: as aspas sinalizam a reprodução da fala da personagem nesse discurso indireto livre. Passo 5: Agora, por que as demais estão erradas. A: 'parati' é termo regional, mas o discurso do narrador segue a norma culta, então a expressão não é típica da variedade do narrador. C: 'patentear' significa tornar patente, revelar ou manifestar, e não registrar oficialmente. D: 'posto que' tem valor concessivo, equivalente a 'embora', e 'em detrimento de' significa em prejuízo de, o oposto de 'em favor de'. E: os prefixos são diferentes, pois 'im-' em 'imprevidente' indica negação, enquanto 're-' em 'resignando-se' tem outro valor, então não há identidade de sentido.
💡 Dica: Analise o sentido das expressões e o uso dos prefixos no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que 'parati' é expressão típica do narrador por ser um termo regional e, por isso, associa o discurso do narrador à variedade popular.
Por que engana: Confundir o uso de expressões típicas com o discurso indireto livre, levando a uma interpretação errada do texto.
Incorreta. As aspas não indicam discurso indireto livre, mas possivelmente uma citação ou expressão coloquial.
O aluno interpreta 'patentear' como 'registrar oficialmente' pela semelhança com 'patente' em documentos, sem considerar o sentido de tornar visível ou revelar.
O aluno toma 'posto que' como equivalente a 'desde que', confundindo a conjunção concessiva com a condicional, e não percebe que 'em detrimento de' é o oposto de 'em favor de'.
O aluno supõe que, por as palavras compartilharem a mesma sequência inicial de letras, o prefixo é o mesmo e o sentido também, sem analisar a diferença entre o prefixo de negação e o outro prefixo.
Raio-X da questão
variedade linguística, sentido de expressões, prefixos
avaliacao
variedade linguística · sentido de expressões
Revisar variedades linguísticas, discurso indireto livre e sentido de prefixos.
Confundir o uso de expressões típicas com o discurso indireto livre, levando a uma interpretação errada do texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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