Qual das seguintes práticas ajuda a desenvolver a escrita compartilhada entre os alunos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das seguintes práticas ajuda a desenvolver a escrita compartilhada entre os alunos?
- A) Realizar debates sobre temas diversos.
- B) Produzir um texto coletivo em grupo.
- C) Ler livros individualmente.
- D) Escrever um poema sozinho.
- E) Fazer um trabalho de pesquisa individual.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a prática que desenvolve a escrita compartilhada, isto é, a escrita feita em conjunto, em que alunos planejam, redigem e revisam um texto juntos.
- A alternativa B, produzir um texto coletivo em grupo, descreve exatamente essa situação: vários alunos participam da construção de um mesmo texto, negociando ideias, palavras e a organização das frases. Por isso ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A, realizar debates sobre temas diversos, desenvolve a oralidade e a argumentação, mas não envolve a produção conjunta de um texto escrito.
- A alternativa C, ler livros individualmente, é uma atividade de leitura solitária e não de escrita compartilhada.
- A alternativa D, escrever um poema sozinho, é escrita, mas individual, portanto não compartilhada.
- A alternativa E, fazer um trabalho de pesquisa individual, também é uma atividade solitária, sem produção conjunta do texto.
- Conclusão: a resposta é B, em acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a prática que envolve produzir um texto junto com os colegas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a interação entre colegas à ideia de compartilhamento, mas confunde a fala coletiva com a escrita compartilhada, que exige produzir um texto escrito em conjunto.
A produção de um texto em grupo é uma forma clara de escrita compartilhada.
O aluno entende que qualquer prática de leitura ou escrita ajuda a desenvolver a escrita, sem perceber que a questão exige uma atividade coletiva e a leitura individual não envolve colaboração.
O aluno foca na palavra escrever e ignora o qualificador sozinho, supondo que qualquer produção de texto desenvolve a escrita compartilhada.
O aluno associa pesquisa a trabalho em equipe ou a aprendizagem de escrita, mas o enunciado especifica pesquisa individual, que não envolve escrita compartilhada.
Por que engana: Pode confundir atividades realizadas em grupo ou relacionadas à leitura e à pesquisa com a produção coletiva de um texto.
Raio-X da questão
escrita compartilhada em grupo
diagnostico
Diferença entre escrita individual e coletiva · Compreensão de práticas de produção textual
Revise práticas de produção textual coletiva e colaboração entre alunos.
Pode confundir atividades realizadas em grupo ou relacionadas à leitura e à pesquisa com a produção coletiva de um texto.
colaboracao
abstrato
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