Um estudante lê que a teoria crítica não aceita a ideia de conhecimento totalmente neutro. Para essa corrente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante lê que a teoria crítica não aceita a ideia de conhecimento totalmente neutro. Para essa corrente, o pesquisador faz parte da sociedade que analisa e precisa reconhecer os interesses presentes na produção do saber. Qual afirmação expressa melhor essa posição?
- A) O conhecimento é produzido em contextos sociais e pode refletir interesses e relações de poder.
- B) O conhecimento científico é sempre neutro porque elimina completamente os valores sociais.
- C) Toda forma de conhecimento é mera opinião sem nenhum critério de validade.
- D) A produção do conhecimento depende apenas da intuição individual do pesquisador.
- E) O saber é independente da sociedade e não sofre influência de contextos históricos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma três ideias centrais da teoria crítica: o conhecimento não é totalmente neutro, o pesquisador faz parte da sociedade que estuda e deve reconhecer os interesses presentes na produção do saber.
- Procuramos a alternativa que traduz essas ideias sem contradizê-las. A alternativa A diz que o conhecimento é produzido em contextos sociais e pode refletir interesses e relações de poder, o que corresponde diretamente à ideia de não neutralidade e de reconhecimento dos interesses envolvidos.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Afirma a neutralidade do conhecimento científico, justamente o que a teoria crítica rejeita.
- C) Reduz todo conhecimento a opinião sem critério, o que contraria a ideia de que a crítica busca fundamentar o saber, não negá-lo.
- D) Reduz a produção do conhecimento à intuição individual, ignorando a dimensão social e coletiva apontada no enunciado.
- E) Defende que o saber é independente da sociedade, exatamente o oposto da tese de que o pesquisador faz parte do contexto que analisa.
- Conclusão: a alternativa A é a única que expressa a posição de que o conhecimento é socialmente situado e marcado por interesses, por isso o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Analise a relação entre pesquisador, sociedade e produção do conhecimento na teoria crítica.
Alternativa por alternativa
Corresponde à crítica da teoria crítica à neutralidade total do saber.
O aluno entendeu que o método científico, por ser rigoroso, elimina todos os valores sociais, confundindo objetividade metodológica com neutralidade absoluta.
Por que engana: Confundir a ideia de que o conhecimento é sempre neutro, ignorando a influência de contextos sociais e interesses na produção do saber.
O aluno associou a crítica ao conhecimento à ideia de que, se não há neutralidade, então não há critério algum de validade, confundindo relativizar com negar qualquer critério.
O aluno entendeu que, se o conhecimento não é neutro, ele dependeria apenas da subjetividade individual, ignorando o caráter social e coletivo da produção do saber.
O aluno leu a ideia de que o conhecimento é válido por critérios universais como uma independência total da sociedade, invertendo a tese de que o pesquisador faz parte do contexto analisado.
Raio-X da questão
teoria crítica e produção do conhecimento
avaliacao
teoria crítica · contextos sociais
Revisar os princípios da teoria crítica sobre conhecimento e neutralidade.
Confundir a ideia de que o conhecimento é sempre neutro, ignorando a influência de contextos sociais e interesses na produção do saber.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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