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Química3ª sérieBNCC EM13CNT307Difícil⏱ longo

Uma residência possui 2 L de solução de limpeza contendo HCl 0,5 M, lâmpadas fluorescentes quebradas (Hg) e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma residência possui 2 L de solução de limpeza contendo HCl 0,5 M, lâmpadas fluorescentes quebradas (Hg) e pilhas alcalinas usadas. Analise os riscos à saúde e ao ambiente de cada material (HCl, Hg das lâmpadas, metais das pilhas) e proponha ações individuais e coletivas para descarte, neutralização e redução da exposição. Inclua equações químicas relevantes.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

HCl 0,5 M: corrosivo; contato e inalação causam queimaduras. Neutralizar lentamente com bicarbonato de sódio: HCl + NaHCO3 ? NaCl + H2O + CO2, ajustar pH ˜6–8, acondicionar e entregar à coleta de resíduos perigosos; usar EPI. Lâmpadas fluorescentes: contêm Hg; fragmentos liberam vapor tóxico e bioacumulam; recolher com luvas, evitar aspiração, armazenar em frasco vedado e encaminhar à reciclagem especializada. Pilhas alcalinas (Mn/Zn): podem liberar metais e eletrólitos; selar terminais, armazenar em local seco e entregar em pontos de coleta/reciclagem. Ações coletivas: campanhas educativas, dias de coleta seletiva, pontos de entrega municipais, incentivos à substituição por alternativas menos tóxicas e à compra de produtos com logística reversa.

Explicação

1) Identificar composição e vias de exposição; 2) quantificar volumes e riscos; 3) propor neutralização/controlos (incluir equação), contenção e acondicionamento; 4) indicar pontos de coleta/reciclagem; 5) implementar campanhas e medidas de redução de uso.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

descarte de resíduos perigosos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

descarte de resíduos perigosos · reações químicas

📚 Reveja

Revisar os riscos e métodos de descarte de produtos químicos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode subestimar os riscos associados ao descarte inadequado, não considerando as consequências para a saúde e o meio ambiente.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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