Em uma atividade de laboratório, estudantes aqueceram um bloco metálico inicialmente em equilíbrio térmico com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de laboratório, estudantes aqueceram um bloco metálico inicialmente em equilíbrio térmico com o ambiente. O bloco recebeu 2 400 J de energia na forma de calor e sua temperatura aumentou de 20 °C. Considerando desprezível a perda de calor para o ambiente, a capacidade térmica do bloco pode ser determinada pela razão entre o calor recebido e a variação de temperatura. No Sistema Internacional, a temperatura deve ser expressa em kelvins; nesse caso, a variação de 20 °C corresponde a uma variação de 20 K. Com base nos dados do experimento, qual alternativa define corretamente a capacidade térmica do bloco, apresenta a relação entre o calor recebido Q e a variação de temperatura ?T e informa seu valor no Sistema Internacional?
- A) A capacidade térmica é C = Q/ΔT = 120 J/K, pois ela corresponde à quantidade de calor necessária para produzir uma unidade de variação de temperatura.
- B) A capacidade térmica é C = Q/ΔT = 120 J, pois ela corresponde ao calor necessário para aquecer o bloco.
- C) A capacidade térmica é C = ΔT/Q = 0,0083 K/J, pois ela corresponde à variação de temperatura produzida por uma unidade de calor.
- D) A capacidade térmica é C = Q/ΔT = 120 W/K, pois o calor recebido por tempo determina a capacidade do bloco.
- E) A capacidade térmica é C = Q·ΔT = 48 000 J·K, pois ela corresponde ao produto entre o calor e a variação de temperatura.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. O calor recebido pelo bloco é Q = 2 400 J e a variação de temperatura é ΔT = 20 °C, que equivale a 20 K, pois o intervalo de temperatura tem o mesmo tamanho nas escalas Celsius e Kelvin. A temperatura inicial de equilíbrio com o ambiente não interfere no cálculo.
- Aplique a definição de capacidade térmica, que é a razão entre o calor recebido e a variação de temperatura produzida: C = Q/ΔT.
- Calcule o valor. C = 2 400 J / 20 K = 120 J/K. Como a unidade do Sistema Internacional para capacidade térmica é J/K, o valor 120 J/K está expresso corretamente.
- Compare com as alternativas. A alternativa A apresenta a relação correta C = Q/ΔT, o valor de 120 J/K e a interpretação de que a capacidade térmica é o calor necessário para produzir uma unidade de variação de temperatura. Portanto, A é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. B: o valor 120 aparece, mas com unidade J, que é de energia, e não J/K. C: a razão está invertida (ΔT/Q), o que daria uma grandeza de outro tipo. D: a unidade W/K corresponde a potência por temperatura, e W é potência (energia por tempo), não calor. E: o produto Q·ΔT não define capacidade térmica e não resulta em 48 000 J·K como valor físico útil.
💡 Dica: Defina os termos e escreva a fórmula correspondente.
Alternativa por alternativa
A capacidade térmica é definida pela razão entre o calor trocado e a variação de temperatura: C = Q/ΔT. Como Q = 2 400 J e ΔT = 20 K, C = 2 400/20 = 120 J/K. A unidade do SI é joule por kelvin (J/K).
O aluno calcula corretamente o número 120 e a relação Q/ΔT, mas não associa a unidade ao quociente, mantendo apenas J como se fosse o resultado. Ele ignora que a capacidade térmica relaciona energia com temperatura.
O aluno inverte a relação, dividindo a variação de temperatura pelo calor, como se a capacidade térmica fosse a temperatura produzida por unidade de energia. Ele confunde a definição da grandeza com a de sua inversa.
O aluno associa o calor recebido a uma taxa de tempo, confundindo calor com potência. Por isso atribui a unidade W (watt), que mede energia por segundo, à capacidade térmica.
O aluno usa a operação de multiplicação em vez de divisão, achando que a capacidade térmica é o produto entre calor e variação de temperatura. Além disso, a unidade J·K não corresponde à grandeza.
Raio-X da questão
capacidade térmica
fixacao
relações entre calor e temperatura · unidades de medida no SI
Revisar a relação entre calor e variação de temperatura.
Confundir a relação entre calor e variação de temperatura, invertendo a fórmula e escolhendo a alternativa errada que parece correta.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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