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Física1ª sérieBNCC EM13CNT102Fácil⏱ medio

Em uma atividade de laboratório, estudantes aqueceram um bloco metálico inicialmente em equilíbrio térmico com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT102

Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de laboratório, estudantes aqueceram um bloco metálico inicialmente em equilíbrio térmico com o ambiente. O bloco recebeu 2 400 J de energia na forma de calor e sua temperatura aumentou de 20 °C. Considerando desprezível a perda de calor para o ambiente, a capacidade térmica do bloco pode ser determinada pela razão entre o calor recebido e a variação de temperatura. No Sistema Internacional, a temperatura deve ser expressa em kelvins; nesse caso, a variação de 20 °C corresponde a uma variação de 20 K. Com base nos dados do experimento, qual alternativa define corretamente a capacidade térmica do bloco, apresenta a relação entre o calor recebido Q e a variação de temperatura ?T e informa seu valor no Sistema Internacional?

  1. A) A capacidade térmica é C = Q/ΔT = 120 J/K, pois ela corresponde à quantidade de calor necessária para produzir uma unidade de variação de temperatura.
  2. B) A capacidade térmica é C = Q/ΔT = 120 J, pois ela corresponde ao calor necessário para aquecer o bloco.
  3. C) A capacidade térmica é C = ΔT/Q = 0,0083 K/J, pois ela corresponde à variação de temperatura produzida por uma unidade de calor.
  4. D) A capacidade térmica é C = Q/ΔT = 120 W/K, pois o calor recebido por tempo determina a capacidade do bloco.
  5. E) A capacidade térmica é C = Q·ΔT = 48 000 J·K, pois ela corresponde ao produto entre o calor e a variação de temperatura.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. O calor recebido pelo bloco é Q = 2 400 J e a variação de temperatura é ΔT = 20 °C, que equivale a 20 K, pois o intervalo de temperatura tem o mesmo tamanho nas escalas Celsius e Kelvin. A temperatura inicial de equilíbrio com o ambiente não interfere no cálculo.
  2. Aplique a definição de capacidade térmica, que é a razão entre o calor recebido e a variação de temperatura produzida: C = Q/ΔT.
  3. Calcule o valor. C = 2 400 J / 20 K = 120 J/K. Como a unidade do Sistema Internacional para capacidade térmica é J/K, o valor 120 J/K está expresso corretamente.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa A apresenta a relação correta C = Q/ΔT, o valor de 120 J/K e a interpretação de que a capacidade térmica é o calor necessário para produzir uma unidade de variação de temperatura. Portanto, A é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. B: o valor 120 aparece, mas com unidade J, que é de energia, e não J/K. C: a razão está invertida (ΔT/Q), o que daria uma grandeza de outro tipo. D: a unidade W/K corresponde a potência por temperatura, e W é potência (energia por tempo), não calor. E: o produto Q·ΔT não define capacidade térmica e não resulta em 48 000 J·K como valor físico útil.

💡 Dica: Defina os termos e escreva a fórmula correspondente.

Alternativa por alternativa

A Correta

A capacidade térmica é definida pela razão entre o calor trocado e a variação de temperatura: C = Q/ΔT. Como Q = 2 400 J e ΔT = 20 K, C = 2 400/20 = 120 J/K. A unidade do SI é joule por kelvin (J/K).

B Erradaerro: Atenção

O aluno calcula corretamente o número 120 e a relação Q/ΔT, mas não associa a unidade ao quociente, mantendo apenas J como se fosse o resultado. Ele ignora que a capacidade térmica relaciona energia com temperatura.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte a relação, dividindo a variação de temperatura pelo calor, como se a capacidade térmica fosse a temperatura produzida por unidade de energia. Ele confunde a definição da grandeza com a de sua inversa.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o calor recebido a uma taxa de tempo, confundindo calor com potência. Por isso atribui a unidade W (watt), que mede energia por segundo, à capacidade térmica.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno usa a operação de multiplicação em vez de divisão, achando que a capacidade térmica é o produto entre calor e variação de temperatura. Além disso, a unidade J·K não corresponde à grandeza.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

capacidade térmica

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

relações entre calor e temperatura · unidades de medida no SI

📚 Reveja

Revisar a relação entre calor e variação de temperatura.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre calor e variação de temperatura, invertendo a fórmula e escolhendo a alternativa errada que parece correta.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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