Qual inovação institucional permitiu às Companhias das Índias controlar grandes volumes de comércio no século…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual inovação institucional permitiu às Companhias das Índias controlar grandes volumes de comércio no século XVII?
- A) Companhias de propriedade individual dominaram comércio no século XVII.
- B) As Companhias das Índias eram exclusivamente estatais e não tinham acionistas.
- C) A constituição de companhias de ações (joint-stock companies) que mobilizavam capital por emissão de ações.
- D) As Companhias não podiam emitir ações e eram empresas individuais.
- E) O sucesso comercial foi devido à criação de monopólios de Estado na Europa.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: a inovação institucional que permitiu às Companhias das Índias (como a Companhia Holandesa e a Companhia Inglesa das Índias Orientais) mobilizar grandes volumes de capital e comércio no século XVII.
- Lembre o conceito central. Essas companhias foram pioneiras no modelo de sociedade por ações (joint-stock company): o capital era reunido pela venda de ações a muitos investidores, o que dividia o risco de viagens longas e caras e permitia financiar frotas, armazéns e feitorias em escala muito maior do que um comerciante individual conseguiria.
- Analise a alternativa C, que descreve exatamente esse mecanismo de mobilização de capital por emissão de ações. Ela responde ao que foi perguntado.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Empresas de propriedade individual eram justamente o modelo limitado da época, incapaz de reunir capital de grande porte.
- B) As companhias tinham acionistas privados; não eram exclusivamente estatais, embora contassem com apoio e privilégios do Estado.
- D) A emissão de ações era justamente a característica que definia essas companhias, portanto a afirmação inverte a realidade.
- E) Os monopólios concedidos pelo Estado eram um privilégio importante, mas não explicam por si sós a capacidade de mobilizar capital; a inovação institucional central foi a sociedade por ações.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas características das Companhias das Índias.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que o comércio em grande escala era dominado por comerciantes individuais, ignorando que o volume exigido só era viável com capital reunido de muitos investidores.
Por que engana: Confundir o modelo de companhias de ações com companhias estatais ou individuais, levando a uma escolha incorreta.
O aluno pode associar as companhias de privilégio ao Estado e concluir que não havia investidores privados, quando na verdade o apoio estatal coexistia com a venda de ações ao público.
As companhias de ações congregavam investidores, dividiam riscos e concentravam recursos para construir frotas, manter postos e negociar em larga escala, criando estruturas corporativas capazes de dominar rotas e mercados.
O aluno pode ter invertido a ideia central do tema, imaginando que a ausência de ações seria a condição para empresas grandes, quando a emissão de ações era justamente o diferencial.
O aluno pode confundir o privilégio de monopólio concedido pelo Estado, que era real, com a inovação institucional específica que permitiu mobilizar capital, que foi a sociedade por ações.
Raio-X da questão
Companhias das Índias
avaliacao
história do comércio no século XVII · função das companhias de comércio
Revisar as inovações institucionais do século XVII.
Confundir o modelo de companhias de ações com companhias estatais ou individuais, levando a uma escolha incorreta.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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