Avalie: qual foi a consequência socioambiental mais grave para povos indígenas e quilombolas decorrente da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Avalie: qual foi a consequência socioambiental mais grave para povos indígenas e quilombolas decorrente da atividade mineradora em áreas rurais entre 1980 e 2010?
- A) Contaminação de recursos hídricos e perda de acesso a territórios tradicionais.
- B) Aumento da biodiversidade local devido à mineração.
- C) Reforço das comunidades locais através da mineração.
- D) Proteção dos direitos territoriais pelos mineradores.
- E) Distribuição igualitária de renda entre os trabalhadores.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a consequência socioambiental mais grave, para povos indígenas e quilombolas, da mineração em áreas rurais entre 1980 e 2010. Ou seja, procuramos um impacto negativo que atinja ao mesmo tempo o meio ambiente e os modos de vida desses grupos.
- Resolva por conta própria. A mineração costuma poluir rios e lençóis freáticos com metais pesados, sedimentos e produtos químicos, e frequentemente avança sobre terras ocupadas tradicionalmente por essas comunidades, que perdem acesso ao território, à pesca, à agricultura e ao extrativismo. Essa combinação de contaminação hídrica e perda territorial é a consequência mais grave e diretamente ligada ao enunciado.
- Analise a alternativa A, que descreve exatamente esses dois efeitos: contaminação de recursos hídricos e perda de acesso a territórios tradicionais. Ela está correta.
- Por que as outras estão erradas. B está errada porque a mineração reduz, e não aumenta, a biodiversidade local. C está errada porque a atividade mineradora tende a fragilizar comunidades, e não a reforçá-las. D está errada porque mineradores não protegem direitos territoriais; geralmente são eles que pressionam esses direitos. E está errada porque a mineração concentra renda e costuma manter desigualdades entre trabalhadores e empresas.
- Conclusão: o gabarito oficial A está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Considere as principais consequências socioambientais da mineração.
Alternativa por alternativa
A mineração libera metais e sedimentos que poluem rios e solos, afetando pesca, agricultura de subsistência e o uso tradicional do território, além de gerar conflitos e deslocamentos.
O aluno acredita que a mineração cria novos habitats e, por isso, aumenta a biodiversidade, ignorando que a remoção de vegetação e a poluição reduzem a diversidade biológica.
Por que engana: O aluno pode confundir os efeitos negativos da mineração, acreditando que ela traz benefícios como aumento da biodiversidade ou proteção dos direitos territoriais.
O aluno supõe que a renda e os empregos gerados pela mineração fortalecem automaticamente as comunidades, sem considerar os danos sociais e ambientais que recaem sobre elas.
O aluno toma como verdadeira a imagem de empresas como protetoras do território, sem perceber que a atividade mineradora costuma ser o principal vetor de conflitos fundiários com essas populações.
O aluno confunde a geração de empregos na mineração com distribuição igualitária de renda, e não percebe que a atividade tende a concentrar ganhos em empresas e a manter desigualdades entre trabalhadores.
Raio-X da questão
consequências da mineração
diagnostico
consequências da mineração · impactos socioambientais
Revisar os impactos da mineração sobre comunidades indígenas e quilombolas.
O aluno pode confundir os efeitos negativos da mineração, acreditando que ela traz benefícios como aumento da biodiversidade ou proteção dos direitos territoriais.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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